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对新课程背景下高中地理课堂有效教学的思考

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摘要摘要：在新课程教学改革的环境中，我国对于学生所提出的要求逐渐严格。当前，高中生不仅要达到一定的分数要求，同时也应形成一定的自主学习意识以及实践能力，能够对知识进行有效应用。在这一前提下，教师就必须要做出相应的改变，结合实际的教学情况以及学生的发展状态，对教学模式、教学理念以及教学标准进行创新，与学生共同进步，共同成长。

DOI ojnr1905dr/6598613

作者鲁彦军

机构地区陇西县文峰中学甘肃省 748100

出处《中小学教育》 2022年15期

关键词新课程背景高中地理有效教学策略方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）