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浅谈小学英语作业设计的有效性

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摘要摘要：新《课程标准》指出：“教学活动不应仅限于课堂，而应延伸到课堂之外的学习和生活中。”英语作业就是对课堂教学活动的有效延伸，是学生巩固所学知识的必要方式，也是老师检查学生学习效果的途径之一。新课标同时倡导我们要激发和培养学生的学习兴趣，使他们树立自信心。小学生都比较喜欢玩，喜欢动手操作，喜欢表演与游戏，喜欢唱歌，喜欢想象，喜欢各方面去表现自己。倘若我们教师能按照新课标理念的要求，通过创新设计英语作业，并提高英语作业的有效性，相信学生们一定会喜欢上作业，而不会总感觉作业是一种负担。本文旨在通过设计有效的英语作业，提高学生学习英语的兴趣，从而进一步提高教与学的效果。

DOI rj82gxryj0/6641234

作者利巧珍

机构地区广东省梅州市梅县区扶外小学 514700

出处《时代教育》 2022年14期

关键词小学英语作业设计有效性

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）