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多措并举，构建小学语文低年级高效课堂

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摘要摘要：语文是一门工具性和人文性很强的学科。它不仅能够帮助学生提高自身的知识水平，而且还能够有效促进学生综合应用能力得到进一步的提高。而高效课堂既能帮助教师提高自己的教学水平，又能帮助学生提高自己的学习效率。且新课改明确指出，针对小学低年级的学生，教师需要改变以往的教学观念，采取多种多样的教学方式，为学生构建一个高效的语文课堂，从而帮助学生提高自己的语文核心素养。接下来，本文首先提出教师在小学语文低年级教学的过程中，构建高效课堂的重要性；其次，作出了相应的解决对策，以期提高学生的语文核心素养。

DOI odwe8k3vdk/6706180

作者杨雯丽

机构地区昆山高新区紫竹小学

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词低年级小学语文高效课堂教学措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）