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霍桑效应在课堂教学中的应用

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摘要该文通过对霍桑实验中工人行为效率提高的分析，得出关注是工人行为效率提高的主要原因，并提出在课堂教学中町以使用集体目标关注法和环境关注法来提升课堂教学效果。

DOI zdlo2xepdl/676564

作者李明先;李光翠

机构地区不详

出处《和田师范专科学校学报：汉文综合版》 2009年2期

关键词霍桑效应关注课堂教学效果提升

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2009年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

和田师范专科学校学报：汉文综合版

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