首页 > 《江苏教育研究：实践（B版）》 > 2011年8期 > 心理效应在作文教学中的应用

心理效应在作文教学中的应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要心理效应是指人在认识事物的过程中，由于心理现象、心理规律的作用，所产生的一些特殊的反应效果。心理科学告诉我们，心理效应对学生的学习活动具有重要影响。“他山之石，可以攻玉”．真正了解并有意识地按照心理效应的启示来组织、引导学生进行作文，对促进学生积极、主动地作文很有意义。

DOI ojzpkz3045/999170

作者史玉君

机构地区不详

出处《江苏教育研究：实践（B版）》 2011年8期

关键词心理效应作文教学应用引导学生心理现象心理规律

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）