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浅谈小学数学教学中如何引导学生进行自主学习

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摘要摘要：小学生正处于身心发展的关键阶段，在这一阶段中，学生的学习能力比较强，可塑性也非常高，所以，为了推动小学生的身心健康发展，使小学生的自主学习能力得到有效提升，小学数学教育工作者必须要不断转变传统的教学模式，对学生进行积极引导，通过积极有效的引导帮助学生形成良好的学习习惯。

DOI g4q93xlzj8/6954872

作者张春蕾

机构地区河北省邢台市临西县第二小学，河北邢台 054000

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词小学数学教学引导学生自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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