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数学核心素养理念下的大单元教学实践探索

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摘要摘要：随着新课程教学理念的提出，大单元教学模式应用的越来越广泛。基于大单元教学，突出学生主体位置，活跃思维，培养数学思维意识。在当前核心素养理念下小学数学教学中要能够意识到大单元教学开展的必要性。本文重点阐述小学数学大单元教学开展的措施，以此落实核心素养，提升教学效率。

DOI 0dpx6k29j2/7030469

作者任金翠

机构地区山西省介休市北坛小学 032000

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词数学核心素养大单元教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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