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核心素养理念下小学数学大单元教学设计研究

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摘要摘要：教育改革的不断深入促进了教学的发展，小学数学的教学也在发生着变化，培养学生核心素养是教学的重要环节，对促进学生全面发展具有重要意义。在小学数学教学中，采用大单元教学的教学方法，可以提高数学的教学效率，整合分散的单元知识，帮助学生有效记忆，发展学生思维，促进学生核心素养的培养。

DOI 3j72292gd1/7607205

作者张承利

机构地区重庆市永川区汇龙小学校402160

出处《中小学教育》 2023年11期

关键词核心素养小学数学大单元教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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