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幼儿园益智区幼儿自主探索活动中教师的支持策略
幼儿园益智区幼儿自主探索活动中教师的支持策略
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摘要
摘要:近年来,幼儿教育越来越的受到了社会各界的重视,伴随着社会的发展,幼儿教育如何突破现有桎梏,进入到新的发展阶段,已经成为当前幼儿教育建设过程中亟待解决的问题。跨越班级限制,将现有的教学资源进行整合,让学生在现有的、综合性的环境中完成具有特性化教学。幼儿正处在游戏的年纪,对于空间、时间的认知界限较为模糊,自主选择权利的给予能够较大程度的丰富幼儿的思维,是不断促进幼儿心理、生理建设发展的重要因素之一。
DOI
zdl6l992dl/7069464
作者
严俞洁
机构地区
江苏省昆山开发区夏驾幼儿园晨曦分园 215300
出处
《教育学文摘》
2023年2期
关键词
幼儿园教育
益智区
幼儿
自主探索
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2023年2期
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