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课程思政视域下信息技术课程教学研究

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摘要摘要：随着信息技术的不断发展和普及，信息技术课程越来越受到学生和家长的关注。同时，中国的中等职业教育也在不断推进，中职幼儿保育专业亦是如此。在当前大力推行课程思政的背景下，如何将信息技术课程融入中职幼儿保育专业信息技术课程的教学，不仅可以提高学生的信息技术能力，还能帮助他们更好地了解和掌握幼儿保育专业的基本知识和技能，同时还能增强他们的思想道德素质，培养他们的创新能力和实践能力。鉴于此，文章拟以课程思政为研究视域，分别从案例引入、教学创新、多维评价三个层面，提出信息技术课程思政教育开展的思路和途径，旨在为相关研究提供有益借鉴。

DOI 7j6m5kzrd0/7236490

作者刘亚娟

机构地区建昌县中等职业技术专业学校辽宁葫芦岛 125300

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词中职幼儿保育专业课程思政信息技术课程教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）