首页 > 《中小学教育》 > 2023年7期 > 课程思政视域下高中信息技术课程逆向教学设计

课程思政视域下高中信息技术课程逆向教学设计

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在当今信息化快速发展的社会背景下，高中信息技术课程的教学面临着许多挑战和需求。同时，当前教育改革倡导将思政教育融入各学科，以培养具有综合素质和良好思想品德的学生。因此，将课程思政与高中信息技术课程相结合，探索如何在教学中注重思想引领、培养学生的综合素养，已成为教育界和学术界关注的焦点。

DOI 54y2xq33j0/7475252

作者肖传菊

机构地区陕西省西乡县第二中学

出处《中小学教育》 2023年7期

关键词教学设计思政视域信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年08月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘亚娟. 课程思政视域下信息技术课程教学研究.教育学,2023-06.
2左润生. “课程思政”理念下初中信息技术课程教学研究.教育学,2023-06.
3谢先翠. 课程思政视域下的高中信息技术教学应用研究.教育学,2024-01.
4窦青芳. 课程思政视域下的高中信息技术教学应用研究.教育学,2024-03.
5王晓楠. 浅谈课程思政视域下信息技术课程的困境与对策.教育学,2023-02.
6袁怡玲. 课程思政下中职信息技术课程教学创新研究.教育学,2023-04.
7汪宁. 混合教学模式下初中信息技术课程思政建设的探索.教育学,2023-09.
8黄海广. 混合教学模式下初中信息技术课程思政建设的探索.教育学,2023-07.
9郭多文. 混合教学模式下初中信息技术课程思政建设的探索.教育学,2023-07.
10孙建华. 核心素养下高中信息技术课程教学.教育学,2023-04.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教学设计思政视域信息技术

返回顶部