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“课程思政”理念下初中信息技术课程教学研究

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摘要摘要：“课程思政”是一种综合性的教育观，它是一种以构建全过程、全人员、全课程为目标，使各种课程和思想政治理论课相互联系，以“立德树人”为基本目标的一种教育观。“课程思政”教学理念的广泛运用，旨在在教学活动中明确教学目标，引导教师进一步思考：在教学活动中，要为社会培养什么样的人才。当前，“课程思政”与初中信息技术的相结合，让教师在教授信息技术理论知识的同时，还要对学生的政治素养和思想道德素质进行整体提高。

DOI n49kkyp3dy/7267735

作者左润生

机构地区甘肃省临夏市枹罕中学

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词课程思政初中信息技术教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）