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积极心理学视域下小学心理健康教育路径研究

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摘要摘要：在核心素养教学视角下，人们越来越关注学生的心理健康，各阶段的教学中也积极融入了心理健康教育，来对学生展开辅导教学。因此，为了引导学生培养一个健康的心理，小学教师要关注学生的心理健康，融入专业的心理健康教学管理内容，进一步带领学生展开学习，促使学生从小培养健康的品格。本文针对积极心理学视域下小学心理健康教育展开分析，并提出一些可参考性的策略。

DOI odwol17e4k/7319132

作者丁泽利

机构地区重庆市沙坪坝区汇育学校 400030

出处《中小学教育》 2023年6期

关键词小学教育心理健康路径探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）