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人工智能技术与小学数学教学的深度融合对策探讨

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摘要摘要：在小学数学课程教学中，合理运用人工智能技术，不仅能够有效实现对学生学情的精准分析，同时能够有效实现对教育教学资源的整合，全面提升教育教学资源利用率。本文主要以北师大版小学数学教材为研究背景，重点对人工智能技术与小学数学教学的深度融合策略进行探究。

DOI rdxnryg1jl/7555449

作者金淑芳

机构地区浙江省金华市金东区塘雅中心学校

出处《教学与研究》 2023年9期

关键词人工智能技术小学数学教学融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年09月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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