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基于双减政策的小学班主任管理工作开展及革新对策探讨

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摘要摘要：小学生正处在生长发育的关键期，班主任在平时的管理工作中，要从小学生的身体特点出发，除了要减轻他们的作业和学习上的压力，还要注意他们的身心健康。“双减”政策下，班主任要对管理工作进行革新与完善，减轻小学生的学业负担，让他们在闲暇之余进行自我发展，强化学习经验，提高他们的综合素质。本文从实际的班级管理工作入手，结合“双减”的政策，对班主任管理工作革新对策进行了探讨。

DOI pd523w8ld7/7775647

作者杨梅彭刚

机构地区四川省广安市广安区大龙镇苏溪九年一贯制学校

出处《中国教师》 2023年14期

关键词双减政策小学班主任管理工作革新对策探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）