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基于双减政策的小学班主任管理工作开展及革新对策探讨
基于双减政策的小学班主任管理工作开展及革新对策探讨
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摘要
摘要:小学生正处在生长发育的关键期,班主任在平时的管理工作中,要从小学生的身体特点出发,除了要减轻他们的作业和学习上的压力,还要注意他们的身心健康。“双减”政策下,班主任要对管理工作进行革新与完善,减轻小学生的学业负担,让他们在闲暇之余进行自我发展,强化学习经验,提高他们的综合素质。本文从实际的班级管理工作入手,结合“双减”的政策,对班主任管理工作革新对策进行了探讨。
DOI
pd523w8ld7/7775647
作者
杨梅
彭刚
机构地区
四川省广安市广安区大龙镇苏溪九年一贯制学校
出处
《中国教师》
2023年14期
关键词
双减政策
小学班主任
管理工作
革新对策探讨
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年11月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年14期
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