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小学数学实践作业设计的策略初探

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摘要摘要：随着新课程改革的不断推进，传统作业的内容与方式已经不适应新课程改革的需要，也不能满足学生发展的需要。因此,应改变当前学校教师布置机械、单一作业和内容封闭、僵化、重复的数学作业局面,促进学生的全面和谐发展，为学生的可持续发展奠定基础。基于此，本文对小学数学实践作业设计的策略初探进行相关讨论。

DOI lde6ewzz43/7814617

作者吴丹

机构地区德阳市东林路小学校 618000

出处《教学与研究》 2023年19期

关键词小学数学实践作业设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年11月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）