摘要
人教版初中历史新教材突出了知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标要求，体现了浅化教学内容，增强趣味性、生动性和启发性等理念，是一套符合新课改要求的好教材，笔者对之爱不释手，但在研读过程中发现这套教材仍存在一些值得商榷的地方。一、学科知识不一致八年级下册第10课《建设有中国特色的社会主义》第一子目“改革开放的总设计师邓小平”中写了这样一段话：“1987年，他又为党的第十三次全国代表大会阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。”显然编者将“一个中心，两个基本点”错误地理解为党在社会主义初级阶段基本路线的全部内容。
出版日期
2009年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
