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小学体育教学中游戏化方法的应用与效果

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摘要摘要：本研究旨在探讨游戏化方法在小学体育教学中的应用及其效果。通过对多所小学体育课程的观察与分析，研究发现，游戏化方法能显著提高学生的参与度和兴趣。游戏化教学不仅使体育课程更富趣味性，还有助于提升学生的运动技能和团队协作能力。此外，通过游戏化手段，教师能更有效地传授体育知识，同时激发学生的积极性和创造性。研究表明，游戏化教学方法是一种有效的体育教学策略，对促进小学生体育学习具有显著影响。

DOI 54yo366kd0/7908528

作者鲍皆轶

机构地区浙江省余姚市实验学校浙江省余姚市 315400

出处《教学与研究》 2023年17期

关键词小学体育游戏化教学学生参与教学效果团队协作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）