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小学体育课堂中游戏化教学方法的应用效果研究

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摘要摘要：本研究旨在探讨小学体育课堂中游戏化教学方法的应用效果。通过对比传统教学与游戏化教学方法在小学体育课堂中的应用效果，发现游戏化教学方法能够更好地提升学生的学习兴趣、积极参与度以及学习成效。研究采用实地调查和统计分析相结合的方法，从学生的学习态度、表现以及成绩等方面进行了全面评估。结果显示，游戏化教学方法在提升学生体育课堂学习效果方面具有显著优势，对于促进学生身心健康发展具有积极的促进作用。

DOI 2d31y6e7m4/8148467

作者黄炜

机构地区（无锡市堰桥实验小学江苏无锡 214100）

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词小学体育课堂游戏化教学学习效果学习兴趣参与度

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）