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氧化还原反应在初中化学中的教学应用研究

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摘要摘要：本论文旨在研究氧化还原反应在初中化学中的教学应用，并探讨其在学生学习过程中的重要性。氧化还原反应是化学领域中的基本概念之一，对于初中学生理解化学反应过程和应用化学知识至关重要。通过教学案例研究和学生学习表现的分析，本研究提出了有效的教学方法和策略，以促进学生对氧化还原反应的理解和应用能力的提高。研究结果表明，适当引入氧化还原反应的教学可以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力，并有助于他们更好地掌握化学知识。

DOI pd5kzz352d/7968695

作者何立

机构地区思南县思林民族初级中学贵州省铜仁市 565102

出处《中国教工》 2023年18期

关键词氧化还原反应，初中化学教育，教学应用，学习动力，科学素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年01月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）