首页 > 《教学与研究》 > 2023年23期 > 初中数学“图形与几何”教学研究

初中数学“图形与几何”教学研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：新课改背景下，初中数学教学模式发生一定变化，而因“图形与几何”知识存在一定特殊性，且对学生空间想象能力和思维能力有着较高要求，为此需要教师采用恰当有效方法进行授课，帮助学生降低学习难度，逐渐强化教学效率。本文将从初中数学“图形与几何”教学策略进行研究，利用多样化教学手段打造高效课堂。

DOI kd2n91k80d/8016986

作者任曙光

机构地区兴平市马嵬初级中学邮编：713100

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词初中数学 “图形与几何” 教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）