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数学素养下的小学数学教学方法探索

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摘要摘要：在小学时期，数学的基本能力包括培育计算、逻辑和抽象思维等多个领域，这些都是学生今后学习和成长中必不可少的技能。所以，随着新课程改革的深入推进，教师需要改变传统的授课模式，把数学素养纳入教育过程里，这样可以推动小学生的整体能力提升。另外，在小学数学教育中，教师有义务创建一个以数学素养为主导的课堂环境，以便学生在学习数学课程时能够全方位提升基本能力。基于此，下文就围绕数学素养下的小学数学教学方法展开论述，期望可以为业内带来一些参考。

DOI g4q0o1w5rj/8042200

作者郭蓉

机构地区（四川省宜宾市南溪区丽雅小学校，四川宜宾 644100）

出处《教学与研究》 2024年1期

关键词数学素养小学数学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）