生本语文课堂实践研究

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摘要 摘要:生本课堂以学生为教学的主体,在学生已有的语文知识与能力基础上,进行针对性的教学模式构建,其宗旨是通过学习目标的设置和实践,依托教材文本进行核心化的教学,以不断强化学生的语文学习能力。以学生当前知识结构为依据,既巩固学生对知识的掌握,又拓展学生的语文能力,尤其是阅读能力,以达到持续推动语文学习的效果。生本课堂通过有机融合知识内化和知识拓展,可以有效提高学生的语文学科素养。
作者 张怡
机构地区 广汉市实验小学,
出处 《中小学教育》 2024年1期
出版日期 2024年03月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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