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双减下初中信息技术作业设计的改革研究
双减下初中信息技术作业设计的改革研究
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摘要
摘要:作业是教学活动整体中不可或缺的一部分,起巩固强化、拓展延伸之效。在当前“双减”背景下,作业设计如何实现“减负增效”,成为了研究的热点。本文从初中信息技术学科教学实践出发,以新课程标准为依据,尝试对“减负增效”式作业设计思路提出一些看法和建议,以期为广大一线教师提供一些帮助和参考。
DOI
g4q0oym9zj/8100200
作者
古丽热巴·居来提
机构地区
新疆和田市古江巴格乡中学 848000
出处
《教育学文摘》
2024年2期
关键词
初中信息技术
“双减”
作业设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年03月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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