基于大学生心理特点的高校网络舆论研究

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摘要 摘要:近年来,网络舆论涉及到我们日常生活的方方面面,且具有突发性、多元性、交互性、偏差性、传播速度快等特点。在高校,大学生逐渐成为制造高校网络舆论的主力军。本文旨在提前判断大学生是否有参与网络舆论的倾向,从源头上减少高校网络舆情的发生。论文使用决策树C4.5算法,使用大学生在学校的基本属性作为特征向量,生成一个决策树模型。通过该决策树模型,将大学生的心理状态分为积极、平稳、消极、偏激四类。其中心理状态为“偏激”类型的学生参与网络舆论或受网络舆论影响较大,易产生负面影响;而心理状态为“积极”类型的学生则更加阳光、具有正能量。因此,通过预判大学生心理状态,对结果为“偏激”类型的大学生进行及时干预,建立网络舆论预警机制,能够有效地减少高校网络舆论的发生。
出处 《教学与研究》 2024年2期
出版日期 2024年04月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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