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培育默读能力提高阅读素养——核心素养下小学语文教学中默读能力的培养路径研析

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摘要摘要：随着教育改革的深入，核心素养成为教育的重要目标。对于小学语文教学而言，培养学生的默读能力不仅是提高阅读效率的需要，更是培养学生终身学习能力的基础。核心素养下小学语文教学中默读能力的培养是一个长期而持续的过程。本文将从默读的重要性、默读培养策略两个方面，探讨培育默读能力，提高阅读素养——核心素养下小学语文教学中默读能力的培养路径研析。

DOI 5jo23e2nn4/8157136

作者刘玲玲

机构地区攀枝花市仁和区同德镇中心学校

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词核心素养小学语文默读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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