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初中数学教学培养学生批判性思维的策略研究

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摘要摘要：数学是初中教育中一门重要的基础学科，对初中生有积极的影响。在初中数学教学中，数学教师应当改变传统的教学思路和理念，提升自身的专业知识，科学优化教学方法，懂得运用多种形式，培养学生的批判性思维，使初中生能够在数学学习和实践当中，有目的地进行自我调节、判断以及评估思维的过程，进而提高初中生的学习能力和逻辑思维能力，促进初中生综合能力的提升。本文对在初中数学教学中如何培养学生批判性思维作出研究，并提出相关策略。

DOI ldezgp2o9d/8166789

作者廖春兰

机构地区清远市清城区石角镇第一中学广东省清远市 511545

出处《教育学文摘》 2024年4期

关键词初中数学批判性思维有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）