让课堂因生成而精彩

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摘要 课堂教学是教师和学生共同成长的生命历程,课堂教学应当焕发出生命的活力。语文课堂教学应在教师的精心预设下,不断地促进动态生成,让课堂因生成而变得更加精彩。那么,教师如何有效地促进课堂生成,用智慧将课堂演绎得更为鲜活、精彩呢?
机构地区 不详
出处 《广西教育》 2009年19期
出版日期 2009年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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