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让数学告别枯燥

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摘要当下，呆板、枯燥已成了数学的代名词，数学大师不是说“数学好玩”吗？好玩在哪里？学生为何感觉不到呢？这些都是新课程理念下值得我们思考的问题．要让数学变得有趣，需要我们一线教师开动脑筋，更新观念，活用教材，把教学活动组织成有“美丽看点”的旅游，把“冰冷”的美丽还原成“火热”的思考，把百分之百的酒精（数学的学术形态）勾兑成可品可饮的玉浆琼液（数学的教育形态），让学生享受课堂，感受智慧，自然需要教师的睿智之举．以下是笔者的教学实践活动，以期抛砖引玉．

DOI 6jrl92ypj5/845663

作者邢成云

机构地区不详

出处《中学数学教学参考：中旬》 2010年1期

关键词数学教学实践活动告别一线教师新课程理念更新观念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）