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浅谈数学教学情境的创设

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摘要《教学课程标准》指出，数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境。下面结合教学实践谈谈在数学课中如何创设教学情境。

DOI 0dpqxg9o42/964345

作者赵英姿

机构地区不详

出处《新课堂：数学版》 2011年4期

关键词教学情境数学教学课程标准生活实际生活经验教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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