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《哈尔滨学院学报》
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2001年3期
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创新教育与教师角色
创新教育与教师角色
(整期优先)网络出版时间:2001-03-13
作者:
张淑瑛;王琪恒
文化科学
>高等教育学
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资料简介
本文从"创新"这一概念入手,分析了创新教育的意义和创新教育的主要内容,进而讨论了在创新教育中教师角色如何定位,如何实现由传统型向创新型教师的转变过程.
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本文从"创新"这一概念入手,分析了创新教育的意义和创新教育的主要内容,进而讨论了在创新教育中教师角色如何定位,如何实现由传统型向创新型教师的转变过程.
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