班主任管理方法之我见

班主任管理方法之我见

杨永茹 管霏

黑龙江省鸡西市滴道区滴道学校 158100

教学工作是平凡而繁琐的，我们只有在实践中才能摸索出行之有效的工作方法，在这些年的班主任工作，我一直在不断的摸索，我咸觉想做好一个班主任必须要做到以下几点。

一，班主任要具有较高的教育教学水平。

作为班主任，自身必须要有过硬的本领，无论是教育方面还是教学方面在。在教学方面，身为一名教师必须具备高水平的教学能力，这就要不断的钻研教学方法，不断地钻研教材，不断地钻研学生才行，要能找到与时俱进的教学方法，适应现在学生的口味，让他们喜欢上你的课，要把上你的课当成一种享受，所以你要能创设轻松愉快的学习环境，用个人实力吸引学生，每天都要有创新，不能所有的课都上成一个模式，要使课堂每天都能给人耳目一新的感觉，让学生在你的课堂上发现学习其实是一种乐趣，上学其实是一种幸福。这样，学生就会喜欢你的课进而喜欢你这个教师，学生就会因为你的才华而佩服你并且把这种佩服延伸到课外，他就会愿意听从你的领导，对你的各项要求都乐于接受，这样就会收到不令而行的效果。

还有很重要的是要有一定的管理水平。俗话说：严师出高徒，这是经过无数人和事验证过的真理。严格管理是每个单位和集体的一惯要求，但是我所说的“严”不是严酷，而是严格、严肃。比如在作息时间上，学生一定要严格遵守，不能无故迟到、早退、旷课。而我今年新接手的班级正是存在着这样的问题，学生行为习惯极其散漫，随意迟到、早退、旷课，有的同学竟然上课时无视老师的存在，公然大吃大喝，这些问题在开学初表现非常明显，为此，我绞尽脑汁想办法来“治”这些坏毛病，先着手制定一系列切实可行的制度，从培养学生良好习惯入手，利用好课堂和课下的所有时间对学生的陋习进行专项整治，制度合理，赏罚分明，不让学生有漏洞可钻，上课迟到、早退、吃东西、搞小动作影响的都是大家的时间，所以必须以为大家服务来弥补，根据情节轻重，当然也要分清是

无意识犯错还是有意识犯错，不同人采取不同措施，要想带出一个优秀的班集体，就需要班主任倾心尽力。这些年我一直是尽心尽力的管理班级，把学生当作自己的孩子一样。我班曾有一个叫杨洋的孩子，她稍微有点狂躁症，刚开始的时候，同学们会嘲笑她。针对这种情况，我专门找个别同学谈话，告诉他们不能嘲笑同学。也找一些班干部帮扶她，我平时也经常找她谈心，称呼她为宝贝。她特别依赖我，也特别听我的话。我也在班级里明确表示，任何人不能欺负她。不到一个月，没有同学再嘲笑她了，一些同学还主动关心她。她的狂躁症表现几乎消失了，学习生活也基本正常了。这些年我一直把学生当作自己的孩子一样看待。你爱学生，学生就会爱你，并且爱你所教的学科，爱你希望他们要做的事情，爱是回音壁，有付出就一定有回报。

二、对待学生一定要公正平等。

我不止一次的强调，孩子就是一个家庭的希望，就是一个家庭的全部。每一个孩子对于教师来说可能是四五十分之一，可是对于一个家庭来说就是百分百。中学生更是人格形成的关键时期，四年下来，很多孩子身上会或多或少的有班主任做人做事的影子，班主任的人品直接影响孩子。我从小接受的家庭教育就是做人要正直，我不会因为哪个孩子家庭优越而对他巴结，也不会因为哪个孩子家庭困难而对他歧视，如果说有偏心那就是对待有一些缺陷的孩子我都是更加的关爱。管理班级我会公平公正的对待每一个孩子，让每一个孩子都感受到被尊重，只有这样平等的和孩子交流，学生才会接纳你，才会信任你，尤其是成绩优异和成绩差的学生更应慎重对待，不以成绩论好坏，要以品质论优良。那些潜能生本身就有或自卑或逆反可报复的心理，应该对他们晓之以理动之以情，对他们雪中送炭，让他们树立自信心，拥有上进心，及时发现他们身上的闪光点，多鼓励少批评，让他们感受到来自各方的温暖，对成绩优异的学生可以适当的严格一些，但要因人而异，要对他们锦上添花，但也要适时地敲下警钟。在平时，给每位学生提供平等的机会，用平等的眼光去和学生交流，划破师生间那道不可逾越的鸿沟。

三、要协调好课任教师和学生的师生关系。

要想创设一个团结奋进积极向上的班集体，任课教师起着举足轻重的作用。一个优秀的班主任一定要是一个能协调好学生和各个任课教师之间关系的中间人才行。学生本身对班主任多一份信任和尊重，而对一些任课教师心理上可能有一些距离，这就需要班主任做好学生的工作，站在一个公平公正的角度，讲明成破利害，让学生尊重并喜欢上每一位教自己的老师，上好每一位任课教师的课，这是多方受益的事。这样每一位任课教师才会愿意并喜欢上每一节课，才能倾尽全力地上好每一节课，这样才能让班级取得优异的成绩。

总之，班主任工作千头万绪，纷繁复杂，但你一旦投入其中，你就会觉得其乐融融，班主任既要做一个严父，更要做一个慈母，严中有爱，才能在学生中生成爱，让这爱的阳光洒满每一个角落，让每一个角落都能开出灿烂的花朵，我认为做好班主任一定不能有私心，而是要有高度的责任心上进心和爱心，要有宽阔的胸怀，科学的方法，善待每一位学生，欣赏每一位学生，让每一个学生和任课教师都能喜欢上你，只有做学生的良师和益友才能让每一个学生都在你的无私奉献和关爱下健康成长。