冬季项目在高中体育教学中的引用思考

冬季项目在高中体育教学中的引用思考

冯玉东

西安市航天第一中学   710068

摘要：越野、滑雪、冰壶皆是独具乐趣的冬季体育运动项目，学生们在践行这一锻炼时，不仅可以强化对运动乐趣的感知，还能够实现体育运动素质的增长。为了切实提升高中体育教学的有效性，教师则可以将冬季项目引入到体育教学的环节当中，让高中生们以冬季运动实践的形式进行锻炼，并在这一过程当中，逐步引发学生们浓厚的运动兴趣、提升学生们运动所产生的实际效果，养成学生们良好的运动习惯。

关键词：冬季运动项目；体育教师；高中生

素质教育政策的不断推进，使得越来越多的社会人士开始关注高中学段的专业能力教育，对教师们提出全新教育工作要求的同时，也在极大程度上加速了教师教学方法的变革。体育作为素质能力塑造的有效科目，自然而言的成为广大人士关注的“对象。”以下，笔者将结合自身多年实际教学工作的经验，简要对冬季运动项目在高中体育教学中的引用展开思考，以供相关教务工作人员参考借鉴。

一、趣味导入，引发学生冬季项目运动兴趣

兴趣是高中生从事一切活动的首要推动力量，培养学生体育运动的兴趣，不仅有利于提升学生们的运动质量，还有利于焕发学生的运用活力。为了达成这一教育目的，教师在整合冬季运动项目时，便可采取“趣味导入”的形式来优化课程导入的方法，以更具趣味性的形式引发学生们对冬季运动的参与兴趣。

例如，教师设计“滑雪”这一冬季运动项目的导入工作时，可以借助多媒体投影设备进行辅助。课前导入阶段，教师可以先使用投影设备播放一段体育健儿在滑雪场上潇洒身姿的片段、呈现一段滑雪健儿为国争光的赛事集锦，以此来点燃学生们的滑雪运动热情。而后，教师可以结合多媒体设备的使用，慢放滑雪时需要使用的技巧，让高中生们结合演示的内容，进行实时的跟随模拟，以此来奠定滑雪运动基础，并更进一步点燃学生们的实践热情。教师联动多媒体来优化导入工作，既有利于改善以往一成不变的导入活动，还有利于提升高中生们的课前预习效果，进而在生动、动感的视频观看中，实现了高中生运动兴趣的激发。

二、分层实践，提升学生冬季项目运动效果

高中时段的学生由于成长环境、天赋资质、身体条件的不同，他们所表现出来的运动能力也会存在较大的差异性。教师仅使用传统“整体化”的方式落实教育工作与训练任务，不仅无法保障质量，甚至还会影响高中生运动素质的成长。为了有效解决这一问题，教师则可以采取“分层实践”的方式进行教导，以更具针对性的形式组织学生进行训练，并在这一过程当中，逐步提升冬季项目运动所产生的实际效果。

例如，教师落实“滑雪”这一冬季运动项目时，可以将教学环节拆分为两个阶段。其一为讲演与热身，该环节，教师应详细讲解、演示滑雪的技巧以及滑雪时所需要注意的要素，并组织学生们进行集体热身活动，以此来降低高中生滑雪实践时发生意外事故的几率。其二则为分层实践，该环节，教师应根据高中生们的运动能力强弱进行分层，并分别布置运动任务。如，运动能力较强的层级，可以进行较长距离的滑雪，或在层级内部自行结组，开展滑雪接力比赛；运用能力适中的层级，可以进行长距离、中距离的匀速滑雪；运动能力较弱的层级，教师则需要进行教导与演示，以此来深化该层级学生对滑雪技巧的理解，而后，再在教师的指导与监督下进行短距离的滑雪训练。教师选取分层化的方式落实滑雪运动项目，既提升了体育教学、运动实践的有效性，又保障了学生们的运动安全与身心安全，进而实现了运动效果的整体增长。

三、课后巩固，养成学生冬季项目运动习惯

受传统教育理念影响，部分体育教师在落实教育任务时，工作重心多放在“课堂讲练”上，对于课后巩固的重视程度明显不足，久而久之，便影响了体育教育的整体性与实效性。为了有效应对这一情况，教师则需要提高对“课后巩固”活动的重视，根据学生们的实际情况，分别下达巩固任务，并在这一过程当中，逐步养成学生们良好的冬季运动习惯。

例如，教师设计课后巩固“作业”时，可以从不同的角度出发，如，生活角度，教师可以安排高中生们利用课余时间进行冬季越野、冬季跑步拉练等活动，以此来强化学生们最基本又最重要的身体素质基础；技巧角度，教师可以录制微课视频，让高中生利用生活中的碎片时间，下载进行观看学习；实践角度，教师则可以在周末、节假日等时间点，带领学生们进行滑雪实践项目。教师从不同角度出发布置巩固任务，既增强了高中生的体育运动素质，又充实了高中生的学习生活，进而在经常性、高频率的生活训练中，切实养成了高中生积极且良好的运动习惯。

总而言之，高中体育教师对教学、实践、巩固三环节做出优化设计，既保障了冬季运动项目的有效融入，又实现了冬季运动项目的高效落实，促进高中生运动素质提升、运动能力发展的同时，又为冬季运动项目与高中体育的深度融合起到了至关重要的推动效果。

参考文献：

【1】代久国. 高中体育冬季选项教学探讨[J]. 中国学校体育,2013(S2).

【2】唐俊. 高中冬季滑冰课教学改革分析[J]. 百科论坛电子杂志,2020(3):652-653.