人生境界是人的一种精神状态，它所具有的内容和特征使其内在地成为思想政治教育的重要组成部分。从人生境界的本质规定性着手，分别从基于人性、基于社会和基于个体三个方面论述人生境界教育，可以使人性趋于完善，人的社会性更加全面和成熟，人的个体意识更加独立和健康。因而，新时期思想政治教育注重发挥人生境界教育的作用具有重要意义。
思想政治教育研究
2008年5期
