根据高等职业院校＂模具Pro/E软件应用＂课程以工学结合模式进行教学改革的思路,提出了按照基于工作过程系统化的＂模具Pro/E软件应用＂课程建设方案,分析了＂模具Pro/E软件应用＂典型工作任务、课程目标、行动领域和学习领域,并进行了＂模具Pro/E软件应用＂课程学习情境的设计,在实际应用中对模具Pro/E软件应用课程的教学有一定参考价值。
北京工业职业技术学院学报
2010年3期
