简介:岁月如流水,转眼间,我们已走过初中生活。一路艰辛,一路欢歌,一路微笑走过。这是一支歌.它会唱出我们追求理想的心声;这是一首诗,它会写出我们的情;这是一幅画,它会绘出我们坚定的脚印……只要你留心。就会发现我们的生活到处充满阳光。
简介:甘肃省庆阳市西峰区董志镇庄头小学 745002 摘要: 我们的教育事业发展到今天,可以说发生了天翻地覆的变化,教育面貌焕然一新,教育现代化的格局已悄然形成。学校建设得到政府、社会的更多关注,学生的教育问题不仅从家长家庭的层面扩展到社会国家层面。可以说,我们的教育事业在有史以来从未受到过如此全面深入的关注。我想,这和国家的强大,经济的快速发展,国民素质的提高是紧密联系在一起的。 关键词: 素质提高 教育 教育现代化
简介:摘要识字是学生阅读和写话的基础,是低年级的教学重点。教师应多采用新颖多样的识字教学形式,才能给学生带来新鲜感,才能提高学生的识字欲望,而在低年级培养学生的识字兴趣,开拓学生的说话思路,才能调动学生的学习积极性,这样学生就能享受到识字的乐趣。
简介:<正>Amancandonomorethanhecan.量力而行。Abirdinthehandisworthtwointhebush.一鸟在手胜似双鸟在林。Agoodbeginningmakesagoodending.善始必有善终。Askandyoushallreceive.勤问必有所得。Birdsofafeatherflocktogether.物以类聚,人以群分。Bloodisthickerthanwater.血浓于水/近邻不如远亲。Clothesmaketheman.人靠衣装,佛靠金装。Don’tcrossthebridgetillyoucometoit.不要
简介:摘要新课改大形势下,各种新的体育教育学思想如百花齐放,体育课堂上我们应重视达成的效果,更要让学生享受课堂的过程。如何更好地在体育教学中实施“快乐体育”课堂教学、提升体育教学效果,也就成了摆在我们所有教师面前的严峻问题。今天我们提倡“以人为本”,这就要求我们在日常体育教学中充分尊重学生的主体地位;改变以往的课堂教学模式,激发学生个性,让他们在运动中体验快乐;利用多方位的感官刺激,激发学生心理的愉悦感;构建多元化评价体系,激发学生的练习兴趣等,让学生“想学”、“勤学”、“乐学”,使学生在体育课堂中能真正品尝体育的快乐。
简介:焕发班集体生命活力的最终目的是激发每一个成员个性的生命活力。班集体应具有积极向上的精神追求、共同愿景和集体价值共识。班主任应成为学生学习的全能型引导者,成为学生人生的引导者,必须做好和学生的沟通与交流,走进学生的心灵。