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  • 简介:爱,即师爱,能打开学生心灵的大门,能建立良好的师生关系,能使自己赢得学生真诚的敬仰和爱戴,能有利于开展英语教学的双边活动,能有利于调动和保持学生学习英语的积极性,能有利于优化校园英语学习环境,还能协调热情期望与严格要求的关系。本文在七个方面阐述了爱在中学英语教学中的作用和与教学的关系,说明爱是教育素养中起定性作用的一种品质。对学生没有爱就没有教育,没有教师真挚情感的感召,就没有学生健全人格的发展,就没有教育教学的成功。

  • 标签: 师爱 师生关系 双边活动 职业道德 课堂教学
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  • 简介:俗话说,“人活一张脸,树活一层皮”。中国人受传统道德礼仪的熏陶,都特别爱讲面子,大多数人都会想方设法维护自身的形象。不仅是在社会上,人人都要讲面子,在家庭里,如果不讲究面子,也往往会激化家庭成员之间的矛盾,拉大亲人之间的距离,甚至会错失了许多生命中幸福的机缘以致终身遗憾。、所以,笔者始终觉得,与家人相处时,每个人也应该有宽厚容人的雅量,要给家人留点面子,花点心思维护家人的面子,让家人感受到你对他们的尊重和关爱。

  • 标签: 阳光 家庭成员 传统道德 面子 中国人 维护
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  • 简介:日本艺术家名和晃平在日本爱知艺术展中设计了一个充满泡沫云的暗室。他使用一种混合洗涤剂加入丙三醇和水来制造出这种多泡沫的装置,命名为“泡沫”。他将其形容为“像一个原始星球上的环境”,泡沫云通过八个不过的位置进行泵送,以制造出一种在暗室中持续运动的状态。他对这三种制泡沫成分进行了不同比例的实验,以达到一种不受重力影响的形状定型。它们的体量不断变大,达到饱和后依然膨胀,蔓延到了整个地面。泡沫不断地聚集在一起,形成了一种有机的构造。

  • 标签: 泡沫 暗室 日本 艺术展 艺术家 丙三醇
  • 简介:教育是心灵的艺术。只有走进学生的心灵深处,才有真正的教育。而心灵的交流,心灵的共鸣,心灵的和谐,甚至心灵的碰撞,都会产生一种精神的美。教师的精神生活深深嵌在学生的精神生活的成长与发展中。

  • 标签: 精神生活 教育 心灵 学生 教师
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  • 简介:今年暑期,在审读、品味几位大师级人物“上学记”的文稿时,杨绛先生的那一句“振华的那股味儿影响了我一生”给我留下了极深的印象。“那股味儿”,区区三四字,却意味无穷。尽管我们怎样用心,也难描其深意,但我确信,“那股味儿”,一定是弥散于校园的每一个角落、浸入莘莘学子灵魂中的“教育的味道”。

  • 标签: 味道 教育 学校 暑期 学记 校园
  • 简介:课堂一小步,课改一大步,所有教育改革的问题最终都要落实到课堂。近十年来,山东即墨市第二十八中学本土原创并研究实施"和谐互助"教学策略,创新成果得到省内外专家、同行一致肯定,在全国范围内掀起了一股"即墨28中热潮"。从本土课堂中得到启发通过改革课堂组织形式提高学生的主动性和积极性,通过挖掘学生的潜力来提高课堂效率,是进行课堂教学改革的重要形式和有效途径。

  • 标签: 教学策略 和谐发展 即墨 课堂教学 课堂组织形式 教育改革
  • 简介:内容摘要历史课教学中如何张扬学生个性,开拓学生思维,激发学生的求知欲望,从传统教学模式到新课程教学模式,我们不得不考虑从教学思维、教学方法、教学形式等进行全方位的转变。围绕着如何提高学生学习历史兴趣的话题,我进行了一些尝试,重在提高学习效果、培养学生的学习能力。在教学实践中,我从以下几个方面,进行了愉悦式教学尝试。

  • 标签: 教学思维 教学方法 教学形式,情趣
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  • 简介:语文本该是有声、有形、有色、有味的,语文教学也应该是生动、形象、具体、直观的.干瘪枯燥的讲解、一成不变的分析,只能让学生离语文越来越远、学习语文的兴趣越来越淡.如何让语文课堂成为一个吸引学生的磁场,如何让语文课充满魅力和活力,这应该是所有语文老师要探讨和深思的问题.本文笔者将综合自己教学实践,探讨如何提升语文课堂教学的魅力.

  • 标签: 语文 兴趣 魅力
  • 简介:摘要2011版《初中语文课程标准》中关于作文教学写道“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物特征,力求有创意地表达。”从上述作文要求不难看出,新课标特别强调作文要写真话、抒真情,写出的文章要有个性、有独特的感受。

  • 标签: 初中语文作文教学充满个性