简介：

简介：摘要：本文基于校企合作背景下，提出了构建中职汽车电气设备课程产教融合教学模式的一些策略和措施，以期为广大教师同行提供参考。

简介：摘要：数学课堂是小学教育中特别重要的课程内容。改进教学备课是改进教学的重中之重。教师在教学设计中要特别注意学生的个体差异，掌握教材内容，应用教材内容，充分运用自己的智慧开展课堂教学。同时，高效的课堂教学可以提升学生的学习成绩。如何有效地利用课堂时间，使学生能够学到知识，采用合理的教学方法提高学生的学习效果至关重要因此，教师必须善于探索教学方式、了解学生思考方式，努力做到学生快乐成长、教师轻松教学。

简介：摘要：“双减”背景下，如何通过集体备课更好地助力学校“减负提质增效”？广安市前锋思源实验小学校走出了一条“打造‘六主’教研‘动车组’、创新集体备课新样态”的校本教研思实路径。一是聚焦“减负提质增效”这一主轴，在思想上形成思实共识；二是突出“伙伴合作互助”这一主调，在风气上形成思实导向；三是围绕“一课一问一得”这一主题，在思路上彰显思实设计；四是紧扣“问题对策验证”这一主线，在行动上彰显思实风格；五是夯实“教师即研究者”这一主体，在安排上体现思实理念；六是培养“青年骨干教师”这一主干，在队伍上体现思实愿景。

简介：摘要：聚焦小学科学、劳动学科核心素养，以小学科学生命科学、技术工程核心概念学业内容为导向，融合劳动课程的学习任务群，积极开发课程融合项目，整合大单元整体教学案例，开发地方特色课程项目、创新优化课例。科学课程和劳动课程有机融合，促进教师和学生共成长。

简介：摘要：随着科技的不断进步，信息化的高速发展，应时代的需求，高中英语教学也面临着做出了相应的调整和变化，培养学生的英语学科核心素养提上是新的教学日程。从语言能力，文化意识，思维品质和学习能力等几个方面培养学生“学习如何学习”，“终生学习”，批判性思维，创造性、主动性学习。在此新背景下的英语书面表达教学在高中英语教学中是一个非常重要的环节，也是高中英语教学中的一个大难题。

简介：摘要：在新时代背景之下，教师既要成为一个学习型的教师，又要成为一个研究型的教师，集体备课则为广大的教育工作者打造了一个交流、互动的平台。通过集体备课，教师展开交流探讨、取长补短，实现资源共享，由此则能够使学生获得全面发展和成长，同时也能够让教师的专业能力、专业素养获得新的提升，同时还能够推动小学数学教育事业驶向新的征程。可见，集体备课具有非常重要的现实意义。在具体的备课环节，教师则主要可以从立足于教材内容，实现拓展延伸；把握课堂主阵地，突出学生主体地位等多个维度出发，提升备课的质量，优化备课的水平。

简介：摘要：对于即将进入到青春期的小学生来说，青春期教育的良好开展是不可缺失的，能够让学生掌握必要的知识和常识，帮助学生顺利的度过青春期，让学生的身心始终处在一个健康的位置上。在现阶段，小学教师在美术教学开展的过程当中就可以对青春期教育进行实施，对学生进行有效的引导，真正的带动学生获取到良好的成长和发展。本文将对青春期教育的渗透方式进行融合，力求对小学美术教学价值进行突出，让教育的效果变得更好。

简介：

简介：摘要；小学综合实践活动课程螺旋式实施，活动主题设计是关键。针对综合实践活动课程实施中出现的活动主题缺乏系列、深度以及简单重复的问题，设计好有层次、有深度、连贯性的螺旋式活动主题，有助于克服综合实践活动实施的问题，提高活动的进阶水平。

简介：摘要：在传统的小学英语教学中，往往更加注重学生的应试成绩，而忽视其他英语能力的培养，导致小学生的英语应用能力得不到综合性发展。随着“新课标”的改革，教育更加趋于公平、公正，也更侧重于小学生各方面的核心素养的培养。而作为一名小学英语教师，必须深入了解和把握“新课标”的宗旨和理念，积极探讨在教学活动中如何培养小学英语核心素养，进而促进小学生全面、综合发展。

简介：摘要：界面聚合反应是高性能分离膜致密分离层成型的关键工艺，静态反应装置是界面聚合反应成膜的重要场所，直接影响高性能分离膜的产品性能。本文从静态反应装置、界面聚合反应对高性能分离膜的影响以及静态反应装置改进展开详细论述。

简介：摘要：在新课程标准下，在实施初中地理教学时，应注意如何在实际教学中加强课堂的有效性，以适应新的课程要求。在初中地理课上，我们应该积极寻求能够实现我们目标的教学方法。因此，要改变传统的教育观念，根据自身实际情况，优化和改进原有的教育方式，激发学生的积极参与；使学生充分了解基本的地理知识，同时提高他们对地理素质的理解。因此，在新课程标准下，初中地理课堂的实践探索是提高教学效率的有效策略。

简介：摘要：在素质教育背景下，道德与法治课程在小学课程教学体系中的地位不断上升。道德与法治课程本身是一门综合活动课程，倡导联系学生生活，以活动或游戏为主要教学方式，通过指导学生自主思考或满足学生自主探究需求来让他们学习和掌握相关的道德与法治知识。这种学科特性使得其本身具备了综合性、开放性、游戏化以及生活化等基本特征，这为开放性教学的融入提供了一个良好的切入时机。基于此，本文章对新时期小学道德与法治开放性学科活动的策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：随着时代的发展和新课改的深入推进，小学的数学课堂发生了巨大的变化，教师一方面要提高教学效率，另一方面也要侧重于让学生的求知欲望得以保护，让学生能够更加从此充分的表达自我，对于学习和问题的探究产生内在的自驱力。教师要充分认识到学生和学生之间是存在个体的差异的，不同的学生学习的方式和需求往往不一样，因此在教学实践中不断优化教学方式，显得十分必要。

简介：摘要：近年来，基础教育教学改革逐渐深入，如何设计适应学生学科核心素养培育与综合素质提升的教学模式，是当前广大教师面对的重要课题。大单元教学模式具有灵活性、综合性等特点，合理运用这种教学模式能有效解决小学语文课程教学中存在的问题，整合课内外语文知识，为学生创设良好的学习环境，提高教学效果。小学语文教师在课堂上应基于核心素养培育，合理开展大单元教学活动，以促进学生综合能力的发展。

简介：摘要：数学建模作为一种利用数学工具解决实际问题的重要方式，是对数学知识的综合运用，能够有效巩固数学知识，提高数学思维能力与解题能力。教师应当重视将数学概念与法则、解题方法等进行模型化处理，帮助学生掌握数学基础知识，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力。基于此，本文主要结合自身建模工作经验，对新课标下的高中数学建模教学途径展开分析，旨在提升数学建模成效，促进数学教育发展。

简介：摘要：劳动是创造物质财富和精神财富的过程，是人类特有的基本社会实践活动。劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，是全面发展教育体系的重要组成部分，对学生实施劳动教育不仅能够促使劳动的育人功能得到发挥，同时也能促使学生热爱劳动，学会珍惜劳动成果。基于此，以下对义务教育“劳动新课标”催生新的教学模式进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：明确评价目标，突出“以学生发展为本”；以评促学，发挥“育人”导向；以“评”促教，促进教师专业成长。

简介：摘要：阅读是小学语文的重要内容之一，随着双减政策的实施，对小学语文阅读教学提出了更高的要求。阅读能力的培养已经成为语文学科素养教育的核心，通过培养学生对语文阅读的兴趣，使学生逐步探索适合自己的阅读方式，培养良好的阅读习惯，从而使学生认识到知识性与人文性的统一，提高语文核心素养。