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15 个结果
  • 简介:摘要:美术课程是一门艺术类的教学内容。学习美术课程可以丰富学生的学习内容,扩展学生的视野,使学生的兴趣爱好得到充分的发展。所以,在开展小学美术教学时,更应该注重创意课堂的开展,进而不断培养学生的艺术创新能力。

  • 标签: 小学美术创意教学美术课堂
  • 简介:【摘要】目的:探究综合护理在妊娠期高血压疾病重度子痫前期患者中的应用效果。方法:选取自2021年8月至2022年8月我院收治的60例妊娠期高血压疾病重度子痫前期患者作为本次研究对象,将其随机分为两组,每组30例,对照组实施常规护理,观察组实施综合护理,对比两组患者心理健康水平及生活质量。结果:观察组心理健康水平显著优于对照组(p<0.05),观察组生活质量明显高于对照组,两组差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:对妊娠期高血压疾病重度子痫前期患者实施综合护理,可有效改善患者心理健康水平,提高其生活质量,对患者的治疗有着积极的影响作用,值得广泛应用。

  • 标签: 综合护理 妊娠期高血压 重度子痫前期 应用价值
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  • 简介:摘要:本文深入探讨了城市测绘网工程在推进我国现代城市规划建设中的技术重要性和实际应用意义,以期对其他城市相关技术领域的测绘实践研究起到一定的借鉴和指导作用。

  • 标签: 测绘工程 城市建设 测绘技术 应用
  • 简介:摘要:在工程行业运营发展的整个过程当中,项目管理活动的正常有效开展,不仅是工程项目施工作业内容的重要组成部分,而且还对工程项目施工作业目标的达成有至关重要的影响。在测绘工程施工作业期间,安全生产状态的健康有效发展,对整个工程项目施工作业任务的实现有极其重要的影响及作用,基于此,本文主要结合现实情形,分析探讨测绘工程项目管理的发展现状,以期能够为工程项目安全生产运营发展需要提供参考性建议,极具现实性价值。

  • 标签: 测绘工程 项目管理 安全生产
  • 简介:摘要目的探讨医护患履职联动机制在肺癌化疗患者居家康复中的应用。方法采用便利抽样法,选择2017年1月—2019年12月烟台市烟台山医院肿瘤科收治的肺癌化疗患者为研究对象,采用随机数字表法随机分为对照组和干预组,对照组采用常规护理,干预组实施医护患履职联动管理机制。比较干预前后两组患者自我管理能力和生活质量得分,以及干预后两组患者不良反应发生情况。结果干预后,干预组患者饮食管理、日常生活管理、治疗相关管理、社会心理管理以及自我管理能力总分均高于对照组,干预组患者生理健康、生理职能、躯体活动、总体健康、活力、社会功能、情感职能得分均高于对照组患者,干预组患者皮疹、腹泻、食欲下降、恶心呕吐和疲乏发生率均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论医护患履职联动机制的实施可提高肺癌化疗患者居家康复中的自我管理能力,降低患者不良反应发生率,改善生存质量。

  • 标签: 肺肿瘤 履职联动机制 医护患 化疗 自我管理 生活质量
  • 简介:【摘 要】在我国,超过60岁的公民被视为老年人,这个群体有着显著的特殊性即机体各器官组织功能逐渐衰退,多种慢性疾病,如高血压、糖尿病以及各种肾脏疾病等。肾病作为老年患者中常见疾病,发病率非常高,在治疗中主要以血液透析为主。本文结合某医院2018年1月至2019年1月期间接诊的60例老年患者作为研究对象,分析了老年患者血液透析中的护理要点。

  • 标签: 老年患者 血液透析 护理 慢性肾病
  • 简介:摘要目的分析无错性学习模式对创伤性脑损伤认知功能障碍患者的脑功能恢复作用。方法选取2017年7月至2019年9月收治的79例创伤性脑损伤所致认知功能障碍患者,根据患者家属意愿将其分为研究组(n=40)和对照组(n=39)。对照组实施常规康复模式,研究组实施无措施性学习模式,对比两组患者接受不同康复模式后认知功能、记忆功能改善效果。结果研究组记忆功能和认知功能总评分分别为(69.67±5.29)分、(89.67±8.06)分,对照组分别为(51.23±3.64)分、(67.94±6.27)分,两组比较,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论患者创伤性所致染指功能障碍患者应用无错性学习模式,可有效促进和修复记忆功能,增强各个区域脑代偿的认知功能,具有临床推广和应用价值。

  • 标签: 无错性学习模式 创伤性脑损伤 认知功能障碍 脑功能恢复
  • 简介:【摘要】目的: 探究产房护理安全因素,并制定针对性解决对策。方法: 院妇产科为试点,收集在职2年以上护理人员19名为观察对象,观察解决对策开展前后护理情况。结果: 针对性管理对策实施后,临床不良护理事件发生率显著降低(P

  • 标签: 产房护理 安全因素 护理对策 护理效果
  • 简介:  摘要:目的 研究分析在血液透析护理中应用心理护理对提高患者舒适度的临床效果。方法 此次研究的对象是选择我院 2017年 6月~ 2019年 6月收治的接受血液透析治疗患者中选取 80例,将其临床资料进行回顾性分析,并随机分为观察组 40例,对照组 40例,对照组行常规护理,观察组在对照组基础上给予心理护理,观察两组患者护理干预后心理状况及舒适度。结果 观察组各项指标均优于对照组, P<0.05。结论 在血液透析治疗中,给予患者全面心理护理干预,能有效改善患者心理状况,提高患者舒适度,值得临床推广。  

  • 标签:   血液透析 心理护理 舒适度  
  • 简介:摘要PCB又称印刷线路板,是重要的电子部件,具有可高密度化、高可靠性、可组装性、以及可维护性等独特优点,得到越来越广泛地应用。但是,由于线路板的制作工艺比较复杂,工序繁多,导致其废水排放量大,废水中污染物种类多、成分复杂,处理难度大,对水生态环境和人类健康危害严重。基于此,本文首先论述了废水来源与分类,分析了几种废水收集及处理工艺,并结合具体事例对某电子厂中含铜废水的处理进行了探讨。

  • 标签: 印刷线路板 废水处理 实例分析
  • 简介:摘要目的探讨第二产程延长对母儿结局的影响.方法回顾总结我院2010年1月—2014年7月50例第二产程延长分娩的产妇为观察组,选择同期非第二产程延长产妇50例作为对照组.观察两组产妇分娩方式、产后出血、伤口感染及新生儿窒息的发生率.结果第二产程延长增加了阴道助产和剖宫产几率,观察组发生产后出血、伤口感染及新生儿窒息率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论第二产程延长的原因主要是胎头位置异常,其次是宫缩乏力、巨大儿,是导致阴道助产及剖宫产率增高的原因之一,及时地发现并正确的处理潜在因素.有利于缩短第二产程,减少母婴损伤,降低新生儿窒息的发生,提高产科质量,临床应用价值较高.关键词第二产程延长;产后出血;新生儿窒息中图分类号R713文献标识码ADOI10.1016/j.issn.2095-8578.2015.01.080

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  • 简介:建立有效的评估模式对当前大学英语教学改羊的成功是至关重要的。本文分析了形成性评估与终结性评估的区别及其对教学的影响,阐述了将形成性评估运用于大学英语教学应遵循的原则,同时结合实际探讨了形成性评估在大学英语教学中运用。

  • 标签: 形成性评估 终结性评估 大学英语 教学