简介：摘要：物理作为我国教育发展当中的重要学科，不论是在教学难度还是在深度上都具有比较大的困难，很多物理教师在自身教学工作也很难平衡好自己和学生之间的关系，无法真正意义上发挥物理教学对于学生终身成长和发展的价值。随着我国教育技术的不断发展，现阶段物理教室有了更加丰富的资源依托，是否能够借鉴现代教育技术来进行物理知识的有效输出，不仅体现了教师自身的教学能力，更影响着学生的物理学习成绩。因此文章立足于高中阶段的物理教学工作展开探究，分析如何实现物理教学和教育技术的有效融合，全面促进学生物理学习核心素质的有效培养。

简介：摘要：随着我国教育现代化发展水平的不断提升，教学科技的发展也为高中阶段的教学工作提供了更多的便捷条件。经过长期的实践证明，在网络环境之下的高中物理教学与研究能力得到了非常大的提升，教师能够借助互联网平台进行更为丰富的教学资源搜集借鉴多媒体教学工具，进行更加多元化的物理知识表达，既提高了学生的物理学习兴趣，又优化了学生的物理学习综合成绩。但与此同时，网络环境之下的物理教学也面临着很多的困难和挑战，需要教师在自身教学工作里不断扬长避短，这样才能从根本上提升高中物理教学的现代化特色，促进学生物理学习核心素质的培养。文章立足于这一核心观点，分析网络环境下的高中物理教学模式。

简介：摘要：跨学科素养主要是中高中生能够利用多个学科的知识解决问题的能力。高中物理问题的解决需要学生学会理解和应用物理知识，要想实习融会贯通，必须要知道如何整合多学科的知识点和方法。本文主要强调跨学科素养的重要性，同时指出如何培养高中生的跨学科素养。

简介：【摘要】：让学生敢问、愿问、能问、善问，是一种良好的学习方法，它可以促使学生主动地、创造性地学习，从而发展学生思维，增强学生能力，提高学生的学习效果。

简介：摘要 :小学阶段的语文教学主要是培养学生的表达能力以及促进学生思维的发展，阅读作为语文教学中的重要组成部分，对学生起着非常重要的促进作用。学生通过阅读能够获得丰富的情感体验，同时还能够培养学生的表达能力，使学生养成良好的学习习惯。因此在对学生进行阅读教学时要注意教学的方法，通过采用恰当的方法，使学生对阅读产生兴趣，从而养成自主阅读的习惯。本文将对小学语文高年级的阅读方法进行分析阐述。

简介：摘要目的讨论研究使用盐酸氨溴索注射液联合酚妥拉明注射液用于治疗小儿重症肺炎的临床疗效与意义。方法选取我院１００例小儿重症肺炎患者１００例。随机分为Ａ、Ｂ两组，各５０例。Ａ组患者使用常规药物治疗；Ｂ组患者在Ａ组基础上联合使用盐酸氨溴索注射液与酚妥拉明注射液。比较两组患者通过治疗后症状缓解时间、住院时间及总有效率等指标。结果治疗后症状缓解时间及平均住院时间比较显示使用盐酸氨溴索注射液及酚妥拉明注射液组患者其症状缓解及住院时间显著少于常规药物治疗组（Ｐ＜０．０５）。联合使用盐酸氨溴索与酚妥拉明注射液患者其治疗总有效率９８％显著常规组８２％（Ｐ＜０．０５）。结论临床应用盐酸氨溴索注射液及酚妥拉明注射液对患者进行治疗能在短时间内缓解其各种不适症状，加快治疗速度且疗效确切。可有效促进呼吸道粘膜分泌物排出，降低呼吸道阻塞，同时能够改善肺、心急脑部动脉微循环，加速血液循环，有利于加速感染恢复并能够减少对其他脏器损伤。

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简介：竞争意识是一种富有超前性、自我挑战性及创造性、独立性的精神，它是未来人才必须具备的重要素质之一。面时催人的脚步声，我们如何培养具有竞争意识的人才？一、培养幼儿参与竞争意识培养幼儿的竞争意识很重要的一点，就是要培养全体幼儿对各活动的积极参与意识。没有实际参与．就不能产生竞争意识。如果连参与都不敢何谈竞争意识？首先，帮助孩子树立“我行”的意识，克服自卑感。对那些自卑、缺乏勇气的孩子，要特别耐心，细心地去帮助、鼓励他们。不要妄下结论。诸如“你这样下去毫无出息”，“你办不成一件事”等，非但起不到教育的作用，还会使孩子感到自己是个“无用的人”，既然这样也就无需努力，由此产生自卑感。应该多发现孩子的“闪光

简介：评语是一座桥梁，一座沟通心灵的桥梁。它把教师的爱与希望带给幼儿，让幼儿明白男Ⅸ种指引，邪种期待；它使家长更加了解自己的孩子，从而进一步去关心孩子，帮助孩子。评语是一座桥梁，一座走向成功的桥梁。无数孩子从中获得了信心，汲取了力量，克服不足、奋发向上，健康快乐的成长。评语在一个人一生发展中是致关重要的，德国著名哲学大师黑格尔就是通过老师的评语，扬长避短，走上哲学研究道路，做出一番斐然的成绩的。因此，在我的教学工作中，我特别注重写好评语，以达到“百尺竿头，更进一步”的效果。

简介：情感教育在语文教学中有着举足轻重的地位,它是强化教学效果,提高教学质量行之有效的教学方法。结合语文教学的实践,文章认为实施情感教育应从以下四方面入手,即：进行情知结合的备课;引导学生进入创设的情感教育氛围;用情景教学法烘托情感;调动学生参与课堂情感活动,丰富情感体验。