学科分类
/ 1
18 个结果
  • 简介:摘要:借助疾病智能导诊、人脸识别以及自动分诊等先进技术,构建了一种以人工智能为基础的全新的门诊导诊方式。实行这种模式,不仅提升了门诊服务的品质,也降低了医院的人力投入,增强了病人的就诊效率,同时也优化了医疗资源的分配。

  • 标签: 智能导诊 门诊服务质量 改善
  • 简介:摘要:平面设计课程是中职艺术设计专业的核心课程之一,旨在培养学生掌握平面设计的基础知识、技能和方法,培养学生的创新精神和实践能力。由于平面设计专业教学的特殊性,学生在学习过程中具有较大的学习难度。因此,如何提高平面设计课程教学质量是当前中职院校面临的重要课题之一。随着社会信息化的快速发展,数字化技术逐渐应用于教育领域,并对传统教育模式产生了一定冲击。为了适应社会经济发展对人才培养的需求,中职院校需要转变教学观念,充分利用数字化技术创新教学方式。

  • 标签: 中职 平面设计 数字化 教学策略
  • 简介:摘要:随着信息技术的快速发展和网络传媒的普及,新媒体正在以前所未有的速度改变着人们的生活方式和沟通方式。在这个全新的媒体环境下,平面设计作为一种重要的视觉传达方式,也面临着前所未有的挑战和机遇。因此,本文重点研究新媒体环境下中职平面设计专业课程改革策略研究,旨在为学生提供更好的学习环境和发展空间,从而促进其职业发展的步伐。

  • 标签: 新媒体环境 中职平面设计 专业课程 改革策略
  • 简介:   摘要:随着社会的发展,越来越多的家长开始注重幼小衔接,关注起孩子的前书写发展;而前书写其实也是幼儿的一种创意表达方式,用符号进行表达。但是由于许多家庭的不正确认知与做法,导致幼儿的符号表达能力停滞不前或形式单一。针对这一现象,我们思考透过对家长的调查与跟踪,采取适当地引导方式帮助其更新观念,并有效借助家庭这一资源促使幼儿符号表达真正符合幼儿的发展需求,也为日后入小学做好充足的准备。

  • 标签: 家庭资源 创意表达 前书写
  • 简介:摘要:自然保护区科普基地建设对增强广大群众保护环境意识,提高生态环境保护效果等方面起到重要作用。目前我国自然保护区在科普基地建设方面取得了初步成效,但仍然面临着一些问题,比如科普基地建设缺乏充足资金、基础设施建设滞后、科普教育方式单一等,在一定程度上阻碍着自然保护区科普基地建设及其发展。在本文中结合科普基地建设存在的问题进行了研究,然后提出了几点策略,希望对加快推进自然保护区科普基地建设,切实做好科普教育工作提供有价值参考。

  • 标签: 自然保护区 科普基地 发展策略
  • 简介:摘要: 高中思政课是高中生思想政治教育的主渠道,是立德树人的关键课程,是对高中生进行历史唯物主义教育的主阵地,如何将党史学习教育融入高中思政课教学,探析党史学习教育融入高职思政课教学的有效路径,是当下思政课教学改革需要突破的重点和难点问题之一。

  • 标签: 党史学习 党史教育 思想政治教育
  • 简介:摘要:水是生命之源、生产之要、生态之基。随着经济社会的迅速发展,水资源短缺、水生态环境恶化、水污染等问题日益突显,故要缓解水资源紧张难题,务必强化水资源管护。本文结合蔡甸区沉湖水资源管理与保护现状,提出加强水资源管护的具体策略,盼为改善湖泊水资源问题提供可供借鉴帮助。

  • 标签: 武汉沉湖 水资源管护 对策措施
  • 简介:摘要:目的:研究抗结核分枝杆菌常用药物利福平对生化检验测定结果的影响作用。方法:本研究作者选择的60例研究对象均来源于2018年7月-2020年7月期间我院收治的肺结核患者,在治疗开始第一天,没有给予患者药物时抽取患者空腹静脉血4ml,在治疗第七天用药前和用药2h后抽取患者的空腹静脉血4ml,作生化检验,分析在没有给予利福平之前、低浓度利福平和高浓度利福平对生化检验结果(TC(血清总胆固醇)、TG(三酰甘油)、LD(乳酸脱氢酶)、TBIL(总胆红素)、DBIL(直接胆红素)、UA(尿酸)、Cr(血清肌酐)、CK(肌酸激酶))的影响效果。结果:治疗第一天为给予患者利福平前,患者的TC、TG、LD、TBIL、DBIL、UA、Cr、CK和给予低浓度和高浓度利福平之后相比,差异具有统计学意义(P<0.05),而给予低浓度和高浓度利福平后的患者的TC、TG相比,差异无统计学意义(P>0.05),LD、TBIL、DBIL、UA、Cr、CK的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:抗结核分枝杆菌常用药物利福平会明显影响多项生化检验指标的检验结果,临床检验之前需要关注该类问题。

  • 标签: 抗结核分枝杆菌 利福平 生化检验 影响效果
  • 简介:摘要:目的:研究血常规联合C反应蛋白对小儿细菌感染和小儿病毒感染的鉴别价值以及用药指导效果。方法:本研究作者选择的100例研究对象均来源于2018年7月-2020年7月期间我院收治的感染患者,样本选择完毕后,按照感染因素的不同进行分组,分别为:细菌组和病毒组,各组均由50例患者组成,两组患者均通过单纯血常规检查、单纯C反应蛋白检查以及血常规联合C反应蛋白检验,比较两组患者的血常规检查结果和白细胞计数的检查结果,比较三种方法的阳性检出率。结果:细菌组患者和病毒组患者的CRP浓度为(38.72±10.99)mg/L、(5.62±0.66)mg/L,细菌组患者和病毒组患者的白细胞计数为(18.98±3.75)×109/L、(6.76±1.96)×109/L,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05);血常规检查的阳性检出率为94.0%(94/100),CRP检验的阳性检出率为94.0%(94/100),两种方法联合检验的阳性检出率为99.0%(99/100),联合检验方法的阳性检出率高于单纯血常规检查或者单纯CRP检查,两两比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:小儿细菌感染和小儿病毒感染在通过血常规联合C反应蛋白检验后,能够明显发现小儿细菌感染的CRP浓度和白细胞计数水平明显高于病毒感染患者,且联合检验的阳性检出率高于任何单一检验,应用价值高。

  • 标签: 血常规检验 C反应蛋白检验 小儿细菌感染 小儿病毒感染 用药指导
  • 简介:【摘要】"新基础教育”课堂教学改革实践,致力走出传统,重建教学课堂,焕发课堂生命活力。基于教学观、学生观及教学价值观的转变,变革的第一步便是下放重心,"五还”课堂。在小学语文教学中构建“五还”课堂,活跃课堂,优化学法,提高学生语文素养。

  • 标签: “新基础教育” 小学语文 "五还”
  • 简介:摘要:近年来,社会不断进步,教育行业发展迅速,初中数学作为初中阶段的重要组成部分,在培养学生逻辑思维、解决问题的能力上有着重要意义,但受教学模式、学生认知水平等各种因素影响,初中数学教学的效率和质量仍然有待提升。在新课标改革背景下,如何构建高效课堂、提高课堂教学效率和质量,如何提高学生的学习自主性,是新课标对学校教学提出的必然要求,也是每个学校和教师都不得不进行深刻思考的问题。因此,教师应该有针对性地设计教学任务,根据学生的认知规律选择合适的教学方法,从激发学生的兴趣入手,让学生在轻松愉快的氛围中学会学习、享受学习。基于此,本文从初中数学课堂教学现状出发,对如何构建初中数学高效课堂提出具体建议,希望对数学课堂教学提供一定帮助。

  • 标签: 初中数学 高效课堂 具体策略
  • 简介:摘要:近年来,时政热点一直是高考出现频率比较高的考点。时政热点被广泛应用到政治高考中,不仅是教育重视学生能力的体现,同时也是考量学生解决实际问题的能力的重要方法。在高中政治复习中,如何将时政热点结合到教学中,是目前教师需要迫切解决的问题。基于此,文章探讨了高考中时政热点的复习方法,仅供参考。

  • 标签: 时政热点 高考 政治复习 教学活动 运用
  • 简介:摘要学生的学习活动应当是一种手脑并用的探究活动,教育教学改革中对培养学生的动手能力成为教育的重要目标之一。因而在教学中应当让学生多动手、勤思考,每位教师都应当成为一名设计师,巧妙设计学生动手与动脑的程序,使学生的形象思维和逻辑推理能力得到提高。

  • 标签:
  • 简介:船舶消防安全工作是水上消防系统消防安全工作的重点,船舶一旦发生火灾爆炸,则扑救困难,损失大,影响大,危害严重。要把握船舶火灾的机理和规律,科学认识船舶火灾的防治,实现船舶火灾防治可靠性、合理性和经济性的统一。

  • 标签: 船船 火灾 综合防治 防火安全
  • 简介:现在许多教师在课堂教学中只重视导入和新授过程的设计,往往忽略课堂结尾的设计。其实,成功的课堂结尾可以使一节课中众多的教学内容浓缩成一个板块,使之更加系统化、整体化,更利于学生记忆、理解和应用;可以使课堂结构更加紧凑,显现课堂教学的和谐与完美;还可以诱发学生的积极欲和思维活动,利于培养学生的创造性思维。下面结合自己的教学实践,谈谈课堂结尾的设计策略。

  • 标签: 课堂结尾 学生记忆 设计策略 课堂教学 创造性思维 教学内容
  • 简介:随着经济和科技的发展,城市人口膨胀,交通难的问题日益突出,地下铁道(以下简称“地铁”)作为一种快速且客运量大的交通运输工具已经得到广泛应用,有交缓解了城市交通向立体化发展,已成为解决城市交通问题的一条重要出路。

  • 标签: 地铁工程 防火设计 城市交通 防火分区 防火墙 防火门