简介：摘要：本论文探讨了智能交通系统在汽车运用工程中的优化与应用。智能交通系统是一项重要的技术发展，已经在现代城市交通管理中得到广泛应用。通过综合分析车辆跟踪、交通流量监测、路况预测等方面的技术，本研究提出了一种基于人工智能的智能交通系统优化方法，旨在提高交通效率、降低交通拥堵、改善道路安全性，并减少环境污染。研究还探讨了智能驾驶辅助系统和自动驾驶技术在汽车工程中的应用，为未来智能交通系统的发展提供了有力支持。本研究的成果将对城市交通管理、汽车工程和智能交通系统的进一步发展产生积极影响。

简介：摘要：新能源汽车技术在运输领域中的发展具有广泛的前景和潜力。随着全球对可持续交通的需求不断增加，新能源汽车技术，尤其是电动汽车技术，已经成为解决环境污染和能源依赖性问题的重要手段之一。这些技术的发展包括高效的电池技术、充电基础设施的建设、智能驾驶系统的进步以及绿色能源的利用。新能源汽车的推广和应用将有助于减少尾气排放、降低运输成本、改善空气质量，并为城市交通提供更加可持续的解决方案。然而，面临着一些挑战，如充电设施的不足、电池技术的成本和寿命问题以及需求管理方面的挑战。未来的研究和发展需要集中精力解决这些问题，以推动新能源汽车技术在运输领域的更广泛应用。

简介：摘要：随着互联网技术的不断发展，以及互联网思维的极速渗透，教育领域面临着全新的挑战与机遇。数学教师团队作为教学中的重要力量，需要适应互联网时代的需求，不断提升自身的专业素质与教学能力，以更好地培育学生的数学能力及综合素质。文章以“互联网+”视域下的数学教师团队的建设为主题，通过对现有研究文献的综合探究以及案例研究，讨论了在互联网时代下数学教师团队建设的重要性与挑战。文章将从多个方面来探讨“互联网+”视域下的数学教师团队建设，并就怎样有效建设数学教师团队提出了建议与措施。

简介：摘要：随着社会经济的发展和人们对生活质量的不断提升，装修工程越来越受到重视。对装修工程项目施工进行精细化管理，已成为提高装修质量，满足客户需求的关键。施工精细化管理以精细化的计划、组织和执行为基础，通过细致的施工过程管理和质量控制，提高施工效率和质量，确保工程顺利进行。本文从装修工程项目施工精细化管理的意义入手进行分析，提出了具体的精细化管理策略，希望进一步提高施工质量和管理效率。

简介：摘要：随着社会经济的发展和人们对生活质量的不断提升，装修工程越来越受到重视。对装修工程项目施工进行精细化管理，已成为提高装修质量，满足客户需求的关键。施工精细化管理以精细化的计划、组织和执行为基础，通过细致的施工过程管理和质量控制，提高施工效率和质量，确保工程顺利进行。本文从装修工程项目施工精细化管理的意义入手进行分析，提出了具体的精细化管理策略，希望进一步提高施工质量和管理效率。

简介：

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简介：摘要：当前，在我国的城市发展过程中，市政给排水系统扮演了至关重要的角色，它们的发展与城市的发展密切相关，因此，它们的功能必须具备良好的稳定性和可靠性。因此，对于市政工程的给排水系统的构建，必须特别注意管道的施工和安装，确保它们符合规范，从而达到最佳的使用效果。因此，在城市建设项目中，对于排水系统的施工，应该特别注意掌握各种技术措施，以期达到最佳的施工效果。

简介：摘要:幼儿园艺术教育是幼儿养成创造性思维的重要场所，对于幼儿来说，艺术教育与其他教育有着显著性的区别，这是因为艺术教育的侧重点与其他课程教育有着一定的区别，艺术教育侧重于对幼儿的感觉思维、形象思维以及创造思维方面的训练，而一些通识课程主要则是针对幼儿的逻辑思维、抽象思维能力，笔者认为幼儿园艺术教育之中，更加侧重幼儿的艺术创造力，鼓励幼儿在课程学习的过程之中，吸收艺术课程之中的精华，并在艺术课程的学习之中，懂得反思，这是陶行知幼儿艺术教育思想在学前教育专业艺术类课程之中的实践目的与意义。

简介：摘要目的探讨以ACE-Star模型为理论框架的循证护理用于经口腔入路腔镜甲状腺切除术患者切口管理的效果。方法采用便利抽样法，选取2019年6月—2020年6月河南省南阳市中心医院普外科收治的40例甲状腺肿瘤患者为对照组，给予常规甲状腺手术护理；选取2020年7月—2021年6月收治的32例患者为观察组，给予ACE-Star模型为理论框架的循证护理，包括体位管理、切口抗感染管理、头套使用管理。比较两组总引流量、拔管时间、住院时间、疼痛视觉模拟评分法（VAS）评分、并发症发生率（感染、颜面水肿、皮下淤血）、患者满意度，并记录观察组循证条目执行率。结果观察组患者的总引流量、拔管时间、住院时间、疼痛VAS评分均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患者并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（χ2=6.57，P<0.05）；观察组患者对护理的满意度高于对照组，差异有统计学意义（χ2=6.68，P<0.05）。观察组患者体位管理、切口抗感染管理、头套的使用3个循证条目管理执行率分别为96.88%、96.88%、93.75%，执行率均高于90%。结论以ACE-Star模型为理论框架的循证护理用于经口腔前庭入路的腔镜甲状腺手术的切口管理，有利于减少术后并发症，提高患者满意度，具有一定的临床指导意义。

简介：摘要：装配式设计作为一种建筑模式，率先由苏联等国家的设计者提出，其包含卫浴集成系统、室内管线系统、室内外界面装置、机电暖通系统等环节，是指在工厂机械化批量生产完成大部分的搭建住宅的建材，经统一的施工、设计而进行的工程。与传统建筑方法相比，装配式设计能够更好地掌握建筑环节的质量，控制成本，节约工期，提升建筑工程的效率。同时，装配式设计还能够改变传统劳动密集式的生产方式，对整个建筑装饰行业具有重要影响。文章通过探讨装配式设计在建筑室内装修领域运用现状，提出室内装饰装修、装配式设计建筑住宅协调发展的建议，以推动建筑工程行业的发展。

简介：摘要：在我国环境保护工作力度不断加大、低碳社会建设全面推进背景下，建筑产业必须要朝向绿色节能方向发展，提升绿色环保材料应用水平。本文在简要概概述绿色环保材料应用优势基础上，说明几种较为常见的应用形式，结合实际提出应用推广措施，以此为建筑产业绿色节能发展起到积极的促进作用，为提升低碳社会建设水平起到积极的促进作用。

简介：摘要：近几年，我国经济的快速发展与企业有着不可分割的联系，而促使企业长期稳定发展的重要前提为做好基层党建工作，只有坚持党的领导，不断加强党建，才能体现企业在经济发展中的真正意义，才能进一步增强企业的实力。但是，新时代部分企业基层党建工作存在明显不足，不能满足当前基层党建工作的需要，进而阻碍企业的整体发展。本文通过论述新时代企业基层党建工作创新的意义，明确企业基层党建工作现状和面临的挑战，并提出具体的方法以及途径，旨在促进新形势下企业基层党建工作顺利开展。

简介：摘要：随着社会的发展速度的加快，人们越来越重视幼儿教育教育活动发展，这是多样式践行以及特色化发展的必经之路，对于幼儿们的成长而言，教师需要在教学的时候，需要注重教学的方式与方法，因为这些可能会对幼儿的性格构成一定的影响，因此，在当下陶行知教育思想在幼儿园的实践活动，是需要引起社会各界的广泛关注，本篇文章就从陶行知教育思想在幼儿园的实践出发，进一步得出陶行知教育思想在幼儿园的实践之中的优化策略。

简介：摘要：随着经济的发展，我国的铝电解行业建设的发展也有了很大的改善。20世纪80年代以来，我国铝工业发展迅速，各地纷纷新建电解铝项目，铝电解冶炼技术得以不断的试验、改进，突破技术壁垒，电解槽的电流、效率、单位铝能耗等各方面远优于国外电解槽技术，电解槽配套的铝电解起重机技术也得到快速发展。与之相反的国外，特别是经济发达的欧美，高污染高能耗的电解铝冶炼项目受政策抑制，发展缓慢，且大多为80年代新建，不管是技术寿命还是经济或自然寿命都已进入老旧期，正面临技术改造，值此契机，国内电解槽技术和铝电解起重机得以进军欧美市场。

简介：摘要：科学技术的发展迅速，我国的化工工程建设的发展也有了创新。铝电解多功能工具小车及其中的各项工具是电解铝生产中所必需的核心部分，针对其结构的改进、优化是非常重要的，简单介绍了工具小车及其各项工具的主要功能及结构特点，重点阐述了工具小车各部分结构的改进、优化，包括工具小车运行装置轨道刷及支架、工具小车回转装置的驱动装置、下料装置检修平台、下料装置仓体、下料装置旋转装置、更换阳极装置夹子、打壳装置活动框架、清渣装置导向架的改进和优化。结构改进优化后对保证设备安全性、进一步完善机构的功能及提高生产运行效率都具有十分重要的意义。

简介：摘要：现当今，随着我国经济的飞速发展 很多地区开始兴修水利工程，这样能够保证当地的用水也能防止洪涝灾害，这些水利设施的建设施工过程中有许许多多的不足，这些不足之处会给整个水利工程的建设安全埋下很大的隐患，影响整个施工的质量。

简介：摘要目的比较SUS-MDCK、MDCK和SPF鸡胚3种方法对流感样病例（influenza-like illness，ILI）标本中不同型别流感病毒的分离培养敏感性差异，初步评估SUS-MDCK在流感监测中的应用前景和改进方向。方法选取2018年10月至2019年6月沈阳市流感监测哨点医院采集的ILI标本中流感病毒核酸阳性的标本，同时应用SUS-MDCK、MDCK和SPF鸡胚3种方法进行病毒分离，对分离结果资料进行比较分析。结果1 296份ILI标本中，核酸阳性率为15.35%（199/1 296）；毒株分离情况为：SUS-MDCK细胞毒株172株、MDCK细胞毒株160株、鸡胚株54株。结论对于季节性流感病毒的分离培养，细胞法优于鸡胚法；SUS-MDCK和MDCK在分离人季节性流感临床标本的敏感性上，因毒株型别不同而略有差异，H3N2型前者好于后者，甲型H1N1型两者相当，而B型victoria系后者略优于前者。从病毒滴度来看，MDCK细胞毒株和SPF鸡胚毒株相当，但SUS-MDCK细胞毒株高于前两者。

简介：摘要：小学阶段的数学教学虽然难度并不高，但也具有一定的规律性以及逻辑性。在教学改革的环境中，数学教学的价值也出现了较大程度的变化。当前，在小学数学教学中，教师既需要夯实学生的学习基础，同时也应注重发展学生的逻辑思维以及核心素养。在这一前提下，传统的教学模式显然无法无法满足学生的学习需求。客观来说，思维的培养是一个长期的过程。教师需要创新教学方式以及教学思维，注重数学教学的归纳以及推理。

简介：摘要：环境保护是我国的基本国策之一。对于环保意识的树立需要从小开始培养，从幼儿阶段就需要具备一定的环保技能，从而为幼儿今后的发展奠定良好的基础，促使我国环保事业的发展，也能够让幼儿深刻地认识到自己和自然的关系。陶行知是我国著名的教育学家，他的很多理念对于我们的教育教学起到了很重要的指导性。其中以六大解放思想和生活化的教育为主。本文我们将从他们的理念出发，浅析如何更好地在幼儿的环保教育中渗透这些思想。  　　关键词：陶行知理念；幼儿园教育；环保教育  　　目前全球范围内的环境问题日益严峻，因此保护环境创造可持续发展的社会成为了我们关注的重点，而环保教育必须要从幼儿阶段就开始落实。在关于幼儿教育的新的纲要指南中也明确指出了我们要让幼儿充分的接触大自然，了解动植物、珍惜自然环境，努力建立环保意识。使用教育的手段，我们将环保理念植入到每个幼儿的心中，让他们成为保护环境的小主人。本文我们从陶行知的理念出发，浅析如何更好地对幼儿展开环保教育。  　　 1.六大解放思想下的幼儿环保教育  　　陶行知提出了六大解放思想，即对孩子的头脑、嘴巴、眼睛、双手、时间和空间的解放，那么下面我们将针对这一六大解放思想分析如何更好地开展幼儿环保教育。  　　 1.1解放幼儿头脑，给幼儿插上想象的翅膀。  　　在陶行知的思想理念中，一直提倡让儿童自己做主，强调儿童的独立性，让幼儿敢于自己去想去思考。幼儿阶段的孩子他们充满了好奇心，虽然生活经验不足，但是头脑中却充满了天马行空的想象。为了能够更好地对幼儿进行环保教育我们需要解放幼儿的头脑，让他们能够在一个民主和宽松的学习环境下进行学习。例如我们针对大班儿童开展了保护母亲河为主题的环保活动。那么我们可以让幼儿自己对母亲河进行绘制，这时候在幼儿的头脑中图画的颜色是多样的。教师需要通过一些恰当的提问引发幼儿的思考，而不是直接将一些思想灌输给幼儿。比如我们可以提问幼儿如何保护母亲河？如何做一名合格的环保小卫士等等。这时候幼儿会展开自己大胆的创作，甚至还会自己创作环保的一些标志。通过教师的引导和幼儿自己的想象与思考，往往会获得更加深刻的印象。因此环保教育更需要我们对幼儿头脑的解放，让幼儿能够主动地用心去感悟和體验。  　　 1.2解放孩子的眼睛，让幼儿拥有发现的眼睛。  　　目前我们非常提倡对幼儿观察力的培养，而观察又是培养幼儿创造力的前提。在进行环保教育时我们同样需要幼儿通过更多的观察来进行思考，建立起环保的兴趣。而要想给幼儿听歌更多观察的机会，离不开解放幼儿的眼睛这一理念的支配。我们在幼儿园内要经常性的带幼儿到室外进行观察，比如走进一些居民楼，我们会发现很多人在树木之间挂上绳子晾晒衣服，在公园的草丛中总是看到有人嬉戏打闹。通过真真正正的观察从而引发幼儿的思考。然后在举办相关的环保活动，带领幼儿走进公园、走进社区去宣传环保理念，在这个过程中我们不仅仅解放了幼儿的眼睛，培养了他们的观察力，同时也树立了良好的环保意识。  　　 1.3解放幼儿的嘴巴，让幼儿善于表达。  　　对于幼儿提出的问题教师需要耐心的聆听和解答，这样才能够让幼儿敢想敢问，也才能够在问问体重不断地积累知识。为此教师需要给幼儿搭建一个交流的平台，给幼儿更多的机会开口说话。在教学中我们经常会听到孩子冒出一些奇怪的问题，比如风太大了，小树站不稳。树上有虫子，树很疼，逐木鸟来给树治病了等等。面对孩子提出的这些问题，我们可以让他们共同讨论和交流，一边思考一边讨论一边找到解决问题的办法。比如幼儿经常会看到园区外有一些流浪猫，于是幼儿自发性的组织了搭建猫窝的活动，为流浪猫安置了很多的猫窝等等。通过解放幼儿的嘴巴，我们提升了幼儿的表达能力，同时有助于环保教育的真正落实。  　　 1.4解放幼儿双手，提升幼儿实践能力。  　　在关于幼儿园的纲要中提到了我们要引导幼儿利用身边的物品或者是废弃的材料来制作玩具或者是装饰品。那么在环保教育中我们也可以通过幼儿的废物利用来树立环保意识，培养幼儿节约的好习惯。这时候幼儿会积极地开动脑筋，搜集身边的废弃物品来变废为宝。比如用旧报纸和旧的易拉罐制作装饰品，用一些不能穿的衣服剪裁成条制作拖布等等。幼儿在实践中感受到了乐趣，有效的提升了幼儿的创新能力和实践能力。因此在环保教育中我们也同样需要解放幼儿的双手，让他们能够动起来。  　 　　 2.陶行知生活化教育理念下的环保教育  　　陶行知思想中有一条涉及到了教育和生活的结合。那么在进行环保教育中我们同样需要注意生活和环保内容的融合。那么我们可以把幼儿的一日生活作为环保教育的主要阵地。将这种绿色教育贯穿于幼儿的日常生活和活动中，从而使得环保理念能够植入幼儿的心灵中。比如在幼儿进餐时，我们可以渗透节约粮食、保持桌面整洁这样的理念。在幼儿进行洗手时，要让幼儿注意节约用水，及时关闭水龙头。在幼儿园的活动区域进行游戏时要观察地上有没有碎纸屑，要进行及时的清理，树立爱卫生的好习惯等等。另外在休息时也要给幼儿渗透避免噪音，轻拿轻放的好习惯，减少噪音的污染等等。总之我们的环保教育的最终目的是为了能够树立幼儿正确的环保理念，能够建立起环保意识，从而更好地支配自己的行为，为我国的环保事业贡献一份力量。那么我们就必须要让幼儿认识到生活中点点滴滴的事物和环境保护的关系，将环保融入到幼儿的日常生活中，才能够让他们更加重视环保。  　　除了幼儿园的日常生活渗透环保教育外，家长作为幼儿的第一任教师同样需要和幼儿园进行积极地配合。幼儿园也可以充分利用社区和家庭资源开展环保活动。比如邀请家长和幼儿一起制作环保小报，让家长为幼儿的环保教育献计献策，让家长充分认识到环保的重要性，才能够在日常的生活中对幼儿进行更好的环保教育。幼儿园可以让家长一起参加幼儿园倡议的一些环保活动，比如熄灯一小时、家庭环保小制作、废旧电池回收等等。另外也可以在社区中宣传无烟日、环保袋使用等等，通过多方力量更好地培养幼儿的环保意识。  　　 3.结束语  　　环境保护教育要从娃娃抓起，陶行知的理念对于环保教育具有着很好的指导意义，本文我们针对陶行知的六大解放思想和生活化教育理念浅析了幼儿环保教育的具体办法，希望能够对大家有所启示。  　　参考文献：  　　 [1]田素娥 .当前幼儿园环保教育中存在的问题及其解决策略 [J].学前教育研究， 2011，（ 11）： 65-67.  　　 [2]浅谈陶行知思想在蒙学教育中的尝试新课程 ·小学， 2013（ 6） .  　　 [3]陶行知思想在幼儿环保教育中的实践成才之路， 2015（ 4） .