简介：
简介：摘要：探究式教学课堂的构建是一种新型的教学方式，创新了传统课堂中枯燥乏味的知识讲解，使学生更好的进行数学学习。本文就目前初中数学教学中存在的教学方式传统、学生学习效果较差等问题，讲解了探究式教学走进初中数学课堂的重要性，并提出结合多媒体教育，激发学生兴趣，培养学生自主学习能力等教学策略，以提高初中数学教学课堂的质量。
简介：摘要：理解生物学概念是初中生学习更高层次生物学知识的基础，因而概念教学在整个生物课程教学体系中占据重要地位。一个生物学概念由出现到理解可分为多个层次，文章遵循由浅入深的规律，简述利用多层次提问开展生物学重要概念教学的方法，逐步建立正确的生物学概念教学模式，为初中生物教师提升概念教学效果提供思路。
简介：【摘要】目的：研讨针对性护理对阑尾炎手术患者术后并发症的影响。方法：选取2020年8月-2021年10月在我院手术的阑尾炎患者120例，随机将其均等分为两组，对照组给予常规护理，观察组给予针对性护理，比较两组的护理成效。结果：观察组发生肠梗阻、切口感染等并发症的患者总占比（3.33%）低于对照组（3.33%），住院时间短于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：针对性护理能够有效减少阑尾炎手术患者术后并发症的发生，促进患者术后恢复。
简介：摘要数学情境教学的理论与实践的突破口是情境的创设，但它的基本着眼点却始终是学生身心的和谐发展。情感性、生活性、全体性、适度性、参与性、问题性的原则都能促进学生的全面发展。
痔疮容易盯上孕妇,孕期长痔疮要怎么护理?孕妈一定要知道!
新课标初中数学探究式教学模式开展策略研究
多层次提问的初中生物学重要概念教学分析
针对性护理对阑尾炎手术患者术后并发症的影响
数学情境教学中的情境创设的原则
