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  • 简介:摘要:在科学技术飞速发展的形式下,教育事业也迎来信息化时代,不仅提升了教学质量也促使教育事业发展更加迅猛。因此尤其是应用到教学领域中,信息化技术的应用使我国的教学改变了传统教学模式,更加符合现代化发展进程,增强了幼儿的学习积极性。本文主要阐述了在幼儿园开展信息技术教学的意义,并分析了信息技术在幼儿园教学中存在的问题,并根据这些问题进行了分析,提出了信息技术在幼儿园教学中灵活运用的措施,为保证有效提升幼儿园教学效率和教学效果,促进幼儿园教学的质量。

  • 标签: 信息技术 幼儿园教学 灵活运用
  • 简介:摘要:在科学技术飞速发展的形式下,教育事业也迎来信息化时代,不仅提升了教学质量也促使教育事业发展更加迅猛。因此尤其是应用到教学领域中,信息化技术的应用使我国的教学改变了传统教学模式,更加符合现代化发展进程,增强了幼儿的学习积极性。本文主要阐述了在幼儿园开展信息技术教学的意义,并分析了信息技术在幼儿园教学中存在的问题,并根据这些问题进行了分析,提出了信息技术在幼儿园教学中灵活运用的措施,为保证有效提升幼儿园教学效率和教学效果,促进幼儿园教学的质量。

  • 标签: 信息技术 幼儿园教学 灵活运用
  • 简介:  【摘 要】 古诗特有的字句简洁、读起来朗朗上口等特点,十分有利于培养智障学生的朗诵和阅读能力,但由于古诗中的字词往往过于生僻和抽象,对于智障学生来说较难理解。对此,可将古诗与多媒体技术、涂鸦活动、律动活动、游戏活动相结合,从而调动智障学生学习古诗的兴趣,帮助其更好地理解古诗含义。

  • 标签:    智障学生 古诗 教学方法