简介：摘要当今社会下，人们对于教育教学的要求不仅仅是学习知识，更重要的是学习如何做人。在新课改的要求下，将道德与法治作为了组成初中教学体系中尤为重要的一部分。本文主要阐述在新课改要求下，对于初中学生道德与法治教育的相关内容，并将结合具体案例分析，对初中道德与法治的教育教学进行研究，并提出一些建议，希望对相关教育工作人员有所帮助。

简介：摘要信息化时代互联网的发展给人们生活带来极大便利的同时，各种网络道德问题也随之产生，这些问题的产生对中学生的成长有着重要影响。因此，网络道德教育问题一直是中学道德与法治教学的重要内容之一。面对现代网络的发展与形势，对中学生开展网络道德教育具有现实的必要性和可能性。所以我们需要从网络道德教育的各主体力量的角度出发，探寻网络道德教育的的新思想和针对困境的解决方式，使道德与法治教学取得更好的成效。

简介：摘要学科知识是道德理性形成发展的坚实基础。小学数学作为基础教育科目的主要组成部分，其课程标准明确提出“结合数学教学内容及教学实际情况开展思想品德教育，帮助学生树立科学的人生观及世界观是数学就小学的主要工作任务。”客观上要求小学阶段数学教学充分挖掘学科特色及教学内容中德育思想为前提条件，将德育教育与小学数学有机结合，实现创造性运用教学资源。以小学数学为切入点，分析其德育缺失现状，就提出具体的德育教育资源渗透途径进行深入探究，旨在为相关教师积累更多的工作经验。

简介：摘要随着信息技术的发展，信息化逐渐渗透进入教育行业，使得高校的思想政治教育模式逐渐发生变化，学生可以通过网络接收到各种各样的信息。这不仅使得对学生进行思想政治教育带来了便利，同时也给带来了挑战。所以，在信息化条件下，我们应当对如何开展高职学生思想政治教育进行思考分析。下文，笔者分析了高职学生思想政治教育的特点，教育信息化背景下如何进行思想政治教育的策略进行探讨。

简介：摘要现阶段，科学技术的发展迅速，教育说破的发展也日新月异。在人生中，大学充当着十分重要的角色，学生除了学习专业知识之外，还要注重自身素养的培养。基于此，探讨大学生思想政治教育，心理健康教育彼此间的联系有着很大的意义。站在某种角度上考虑，这两者之间的关系是相辅相成，互不独立。因此，结合思想政治与心理教育合，对学生的发展起到了推动作用。

简介：摘要随着社会经济的发展，社会各界对初中教育格外关注，因为初中是培养学生正确人生观、价值观、世界观的关键阶段，新课改不断推进的过程中，初中教学也取得了一定的成绩。初中音乐课程具有强大的感染力，通过音乐的不同表现形式，学生在学习音乐时，能够提高审美能力、陶冶情操。同时，音乐课程与德育教育联系紧密，音乐教学过程对学生德育教育产生潜移默化的影响，让学生在音乐中感知作品情感，培养高尚的道德情操。初中音乐教师必须牢记音乐教育的这一特点，将初中音乐教育与德育有效整合，充分发挥音乐教育在德育方面的价值，提高初中音乐教学质量。

简介：摘要现今的初中教学，不只是局限于对知识的教学，更注重的是对学生自身素质、道德素养的一种培养，这也是“育人为本，德育为先”背景下，我国基础教育做出的重要转变。初中语文，是落实这项指示的重要途径，如何通过初中语文教学，来提升学生的道德素养，也成为摆在初中教师面前的一个难题。因此，本文结合本人的一些思考与经验，首先探讨了初中语文提高学生道德素养的优势，再谈一谈相关的教学策略。

简介：摘要初中阅读学习是语文学习中重要的组成部分，并且在语文考试中，阅读理解的分数值也占很大的比例，初中语文阅读知识除了考试之外，对学生学习其他学科也有很大帮助，因此阅读能力的提升在初中语文教学中尤为重要，如何正确掌握学习技巧，对阅读理解中各类题目的解答有很大的帮助。

简介：摘要随着时代的发展，科技的进步，教学模式也在不断更新。多媒体技术下的教学模式逐渐取代传统的教学模式。以信息技术为核心的多媒体技术应用是二十一世纪教学的主流，教学模式的现代化更为素质教育的有效推进起到了重要作用，是提高课堂教学效率的一种有效途径。通过信息技术进行教学，既能用多种模式活跃课堂气氛，调动学生学习兴趣，也能让学生更容易掌握知识，提高课堂的教学效率。对于初中政治教学起着至关重要的作用。

简介：摘要本文从思政工作者视角出发，分析了新时代背景下高校思想政治教育工作面临的新任务和新内容，围绕“为谁培养人”、“培养什么人”、“怎样培养人”三个问题进行探讨，提出了“一个中心、两个基本点、三个维度”的高校思想政治教育工作实施路径，以实现全程育人、全方位育人、精准育人，使青年大学生成为德才兼备、全面发展的时代新人。

简介：摘要在我们的语文课程领域，关于“感悟”的界说和演绎可谓百花齐放、众说纷纭，因此，人们对“感悟”的把握难免有了“雾里看花”、“水中望月”的感喟。直面点击“感悟号”影响下的语文课堂，拨开披在“感悟”身上感性的外衣，赋予“感悟”以理性的内涵和时代的气息，是我们当下把握“感悟”、探究“感悟”应有的指归和精神。

简介：摘要自媒体时代信息传播更加快捷和方便，高校学生是自媒体的主要受众群，自媒体中充斥的各种意识形态对学生的思想和行为有着直接影响，这就要求高校思想政治教育必须进行改革和创新，只有这样才能提高学生的思想觉悟。本篇文章主要对自媒体时代高校学生思想政治教育工作创新进行分析和探讨，仅供参考。

简介：摘要新课程初中语文教学，通过情感教育来引导学生形成健康的品德和良好的修养是主要目的。语文教师应是情感教育的设计师、迁移者，教师应运用情感教育的方法，把传授知识和学生接受知识这种相互的思想交流和心灵活动融为一体，使教师、学生、作品三者情感产生共鸣，激发学生学习语文的内驱力，从而提高语文教学的质量。

简介：摘要英语作为初中阶段比较重要的学科，其教学质量直接影响到初中院校的中考情况以及学生未来的发展情况。但就目前初中英语课堂教学情况而言，教学目标、教学方法等都存在一定的问题。本文将从对目前初中英语课堂教学存在的问题及解决策略两个方面进行论述。

简介：摘要面对数学学困生，许多教师一筹莫展，只好听之任之。导致学困生越来越“困”，甚至越来越多。为了能有效解决这一问题，笔者对初中生学习数学困难的原因进行了深入的了解，对如何转化“学困”的策略进行了初步的实践探索，现就针对学困生形成的原因及转化策略谈点肤浅的认识。

简介：摘要无论在什么时候，学习与教育都和人们息息相关。小到婴儿呱呱坠地便开始模仿人类的动作，大到人过中年，任然孜孜不倦得学习着不断兴起的新鲜事物。这些都是学习与教育相辅相成的结果。那么到底是哪些东西影响着学习与教育的效率，为何不同的人学习的成果相差甚远，本文将从“教育心理学的概念”、“知识学习的方法”和“影响学习的因素”三个方面来进行阐述与分析。

简介：摘要科教兴国,教育为本,这是我国一项基本国策,而在教育中放在首要地位的不是智,而是德,显而易见,德在教育中是重中之重。什么是德?德是一种思想,它催人奋进,导人向善教书育人是教师的天职。加强大学生德育教育,培养德智体全面发展的大学生是高校教育的重要任务。英语教育教学与大学生德育教育相结合,能够提升大学生德育教育的效果。本文探讨了德育教育的渗透意义,分析了在英语教学中渗透德育教育的可行性,并提出了具体方法。

简介：摘要传统教育观将教师摆在了绝对权威的位置，只强调教师的重要性而忽视了学生的主体，学生只是被动的知识接受者，因此导致了学生的学习兴趣不足，学习积极性不断下降，直接影响了教育教学活动的实效性。真正有效的教育教学活动应是师生的有效互动，结合初中语文学科特点和初中生认知发展规律，师生互动的主要方式分为双向型、多向型和网状型三种，这就需要语文教师努力营造宽松愉悦的教学氛围，创设丰富多样的教育情境，充分利用多媒体等教学工具，真正培养学生的语文素养。

简介：摘要近年来，新一轮课程改革的进程在逐步推进，初中学校必须充分重视信息技术科目教学，而且还应该制定非常明确的教学计划和教学任务。此外，信息技术课是一门实践性非常强的课程，所以学校必须重视对课程所需要的基础硬件设施的配备。但是在实际的调查中发现，大多数初中学校对信息技术课教学的重视程度较低，而且还将这门课作为一门娱乐性质的课程，这与教学大纲中对这门课的教学目标相违背。文章首先分析当前初中信息技术课程教学中出现的问题，并提出提升课程教学质量的具体措施。

简介：摘要在当前复杂的社会环境与教育背景下，对于高校思政教育工作的开展而言，确保当代大学生树立社会主义核心价值观理念的同时，又要实现社会主义建设事业合格接班人的培养目标，就需进一步提高对高校思想政治理论课的重视程度。其中“思想道德修养与法律基础”课作为大学生思政理论课中最先与学生见面的课程承载着重要的基础作用。本文针对“思想道德修养与法律基础”课的固化和提高其课程的生命力的实现方式进行了分析探讨与研究。