简介：利用Fe2+提高过氧化氢氧化能力的方法称为费通法,即Fe2+-H2O2法.使用费通法处理糠醛废水,可明显改善糠醛废水的可生化性.试验结果表明:当初始pH值小于3、Fe2+投加量为H2O2/Fe2+=6时,C0DCr去除效果最好;双氧水投加量H2O2/CODCr值为0.5～2.0时,CODCr去除率可达到50%～75%,处理后废水的可生化性明显提高,BOD5/CODCr由0.15升至0.3以上.

简介：环境执法能力强弱、水平高低，直接关系到环境法治建设，也是法治徐州建设的一个方面。徐州市环保局以提高环境执法水平为切入点，着力提高环境执法能力，在徐州法治建设中发挥了环境执法的重要作用。

简介：多年来采油作业中常发生各种漏油事件,导致油井周围土壤污染严重,如何在发展生产的同时有效地保护环境是目前迫切需要解决的一个重要课题.大庆油田将微生物处理和植物处理等生物方法用于土壤原油污染的治理.微生物处理法利用存在能够降解污染物的有效微生物等条件,处理原油污染物.植物处理法利用植物的生长发育将土壤中的石油污染物吸收、转化,达到净化土壤的目的.大庆油田比较适宜采用生物处理技术进行地表土壤石油污染的治理.利用生物技术进行油污土壤治理具有广阔的应用前景.

简介：摘要：在新经济的常态下，特种设备在企业生产中得到了广泛应用，而且数量还在持续增长。尽管使用特种设备可以提高工作效率并取得显著的经济效益，但在使用过程中经常存在安全隐患，其操作引起的安全事故也越来越频繁。为了保证特种设备的安全，防止安全事故的发生，特别需要加强特种设备的管理。然而，由于我国特种设备应用相对较晚，管理经验不足，与发达国家相比，还需要进一步改进。对此，深入分析特种设备安全管理对预防安全事故有着重大的现实意义。基于此，本文后续就确保特种设备安全管理工作规范化、法治化展开详细探究，希望为我国相关领域实现高质量发展提供更多参考。

简介：教师们在广泛学习相关文献资料，认真研究讨论的基础上，形成了“思想政治学科内容结合”、“环保研究性学习和开放性教学”以及“专题教育”三大思想政治学科环境教育策略。

简介："素质教育"是我们在新的历史时期对教育中出现问题的有所针对的强调提法.可是,这恰恰说明了我们在教育理念认识上的偏差,"素质教育"这一概念本身就已经切割了教育的整体内涵,说明我们在教育中已经将文化素质的培养作为教育的全部,忽视了教育对其他素质的培养功能.正是由于我们教育理念的偏差,忽视了心理素质、道德素质、思想素质、政治素质等综合素质的培养,直接导致了教育的畸形与"迫害性".

简介：生态环境是人类赖以生存的基本条件,也是社会科学研究的重要领域。将环保教育与学科融合,不仅会推进环保教育,也会极大地拓展学科的研究领域,提升学科的社会影响力。环境保护是非常庞大而持久的社会工程,既需要政策推动、全民参与,也需要社会各界共同努力。高校环保教育是生态环境建设的重要环节,是环境组织传播的重要领域,也是推动我国生态环境事业发展的重要保证。

简介：师范院校的环境教育担负着全面提升师范生自身的环境素质以及开展环境教育的职业素质的双重任务,"互动式合作学习"策略强调教学活动中各要素间的交互作用和交互影响,它要求教师围绕教学内容尽可能周密地设计出一系列的问题,以小组合作学习的方式,引导学生通过师生之间、学生之间、师生与教育资源之间的互动合作而积极主动地参与、反应和创造,从而正确理解人类与环境的关系,掌握环境科学知识,树立科学的环境价值观和态度,掌握环保技能,养成良好的环境行为习惯,达成提升师范生自身环境素质的目标;通过对参与互动式合作学习的体验、省思和实践,获得现代环境教育的理念和从事中小学、幼儿园环境教育的方法与技能,进而增强师范生的环境教育能力,达成全面提升环境教育素质的目标.

简介：儿童是生态道德教育的重要方面,自然是生态道德教育最有活力的场所。儿童特点和自然元素,是设计和开展儿童生态道德教育活动的重要因素。近年来,随着我国社会经济的飞速发展、城乡一体化战略的推进,人们离自然似乎也越来越远。生活在城市中的人们,建构和适应了现代化的工作生活方式,孩子们也深陷在电子产品和课业负担之中。

简介：初中生良好行为习惯的养成需要经历一个由他律到自律的发展过程,课题组将低碳生活理念融入学校原有的各项管理制度中,逐步完善低碳生活理念下的制度管理,研究在制度约束下初中生习惯养成的特点。

简介：通过梳理国家示范高职院校等先期建设院校的经验，认为测评实施的策略选择是组建专门领导机构；先培训后测评；分批进行，稳步推进；以项目课程开发为依托；与教师下厂实践相结合；注重测评成果的应用等。

简介：两千多年前．一位伟大的思想家告别尘世喧嚣．骑青牛、出函谷．留下了千古传诵的不朽名篇《道德经》。

简介：在保护环境、关爱自然日益成为人类共识的今天，“生态文明”越来越受人重视。语文教学历来重视文以载道，在现代社会，这个“道”自然也包含“生态道德”。小学语文教材图文并茂，通俗易懂。只要我们留心，就不难发现编者在选取题材时，高瞻远瞩，有意在各个年级的不同层面上渗透了“生态道德”教育的素材。结合小学语文教学，列学生进行“生态道德”教育，引导学生树立生态平衡意识，把尊重自然作为终极的道德态度已成为语文课堂教学中的一个新亮点。

简介：“生活是学生作文的源泉，作文是学生生活的镜子。”习作是学生学习语文的落脚点之一。如何渗透环境教育，培养学生的环境道德意识，使学生树立正确对待环境的科学观、价值观和道德观，关心环保，在将来的社会生活中发挥积极的作用，是语文教学中的一个重要任务。利用习作教学对学生渗透环境教育，是培养学生环境道德意识行之有效的途径。1.指导观察生活，引发学生对环境问题的关心在平日教学中我十分注意激发学生的观察兴趣，注重培养学生的观察能力。除了与生活、社会相结合外，还要充分利用课本里的观察范例来激发学生的兴趣，譬如通过学习《地球就诊记》、《灰尘的旅行》、《只有一个地球》、《桂林山水》、《林海》等课文激发学生对生活的热

简介：学校在新教育理念的引领下，以“生态环境教育”为办学特色，深入发掘其内涵，积极创设“和谐”氛围，逐渐形成了人与人、人与自然、人与社会、人自身的自我和谐四大和谐发展的良好局面。

简介：摘要：能源安全问题涉及国家政治、经济、外交、军事等多个领域，是一个复杂的系统性问题。近年来，我国能源消费需求不断上升，对外依存度逐渐加大，能源安全问题日益凸显。在此背景下，我国政府高度重视能源安全问题，提出了一系列能源外交策略，旨在保障国家能源安全，促进能源可持续发展。

简介：清华大学于1998年在国内首先提出建设“绿色大学”的理念和目标,时任校长王大中在“清华大学建设‘绿色大学’研讨会”上指出：“我们通过全面分析我国高等教育在环境保护、可持续发展和知识创新中应起的关键作用,结合已有的基础,

简介：研究和分析环境教育政策的最终目的在于实际应用,在于解决环境教育工作中出现的实际问题,提高环境教育工作的质量和实效.因此,透过对环境教育政策典型案例的介绍和深入分析,不仅可以结合实践来验证政策理论的客观真理性,也可以检验某项环境教育政策研究、制定的正确性和合理性,即该项政策的制定是否符合与之相联系的客观规律和受控对象的客观实际.

简介：本文通过对部分大学生道德修养状况调查资料的分析，说明当前大学生的道德修养状况整体上良好，但也存在一些问题，如在部分学生中出现了个人利己主义和享乐主义倾向，对于一些道德问题的看法，存在着认识上的误区。针对这些问题，本文初步探讨了如何加强和改进高校德育教育工作，包括坚持以人为本理念，增强德育教育工作主动性；着眼学生思想特点，增强德育教育工作针对性；抓好德育方法创新，增强德育教育工作科学性。

简介：摘要：一直以来，煤炭都是我们社会工业发展中的重要能源。它能够给我们的社会生产提供强大的动力支持，因而，它的发展备受关注。由此，我们就要认真落实相关工作，从而推动煤炭产业的健康发展。在实践中我们看到，煤炭企业中供应物流的作用非常重要。它能够将煤炭生产加工与第三方企业联系起来，构建出稳定的煤炭运输与交际网络。在这里面，我们要切实做好采购以及库存控制的工作。这样，煤炭企业的需求与发展才是对等的，企业发展才有着十足的活力。