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简介：摘要教学设计和模式是视听说课堂教学的关键，有效的课堂设计是提高课堂教学质量的重要保证。本文基于我校大学英语视听说课程教学模式的实践，结合《大学英语课程教学要求》对大学英语课程设置的规定，探讨了突破这个模式的一点心得体会借助于教材中的导入图片输入世界文化。实践表明运用图片导入文化，既经济又方便，还具有趣味性，容易给学生留下深刻的印象。笔者更进一步探讨了视听说大班教学中的四种课堂设计形式及其特点、功能以及在应用中可能出现的局限性，以便教师在实际教学中因时因地制宜，全面考虑、灵活运用。

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简介：摘要POA即“产出导向法”，其核心理念是“学用一体”、“以用促学”、“以学助用”、“学中用、用中学”，最终达到“学用无缝对接”。在应用型大学法语视听说课程中运用该理论，能有效地提高学生的学习积极性和主观能动性，从而提高学生的法语听说实践能力。本文将以POA为研究的理论基础，初步研究适合应用型大学法语专业法语视听说课程的教学模式。

简介：摘要大学英语教学一直存在无法有效提高学生的语音与口语对话能力的问题，其教学改革的关键在于如何打破传统课堂教学模式的束缚。英语原声电影配音教学模式以其方式灵活、手段新颖、趣味性强等众多优点，使得英语教学事半功倍。笔者大量的教学实践证明，英语配音秀能够营造互动愉悦的口语环境，有效地提高大学生的听说能力。本文从运用英语配音秀的教学优势、实际应用中的注意事项两方面对其展开了粗浅的论述。

简介：摘要大学英语立体化教材是以现代教育理论尤其是建构主义理论为指导，以传统纸质教材为基础，多媒介、多层次、多形态、多用途的一整套教学解决方案。它与多媒体网络英语教学相适应，通过计算机及网络技术创新教学手段和教学环境，以期达到丰富医学英语视听说内容的目的。

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简介：摘要作为河北美术学院的英语口语课程建设组，在探讨大学英语的教学方面，我们负责方向为英语口语课程建设，将自己的课程建设定位为“1+2+3”行动，随着建设课程的推进和改良，有很多收获，本文拟将近一年来的经验总结成文，以在高校英语教学方面进行方法上的探究和改革。

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简介：摘要本文分析了我国目前大学英语的教学现状，指出了现今大学英语教学和学术英语教学中存在的问题，提出了深化大学英语教改的必然趋势将是在大学英语的初级阶段完成通用英语教学的基础上适时地纳入学术英语教学内容。

简介：摘要本文分析了我国目前大学英语的教学现状，指出了现今大学英语教学和学术英语教学中存在的问题，提出了深化大学英语教改的必然趋势将是在大学英语的初级阶段完成通用英语教学的基础上适时地纳入学术英语教学内容。