简介：中职生很大一部分缺乏自信,自信心不足,还有部分过于自信,对自己认识不足,不了解自己的优势,更不正视自己的缺点.培养中职生自信心,从细处着手,注重细节,适当开展各类活动,多赞扬与少批评,让学生体会成功喜悦,提高学生的抗挫能力,让学生在树立自信过程中不断完善自我.

简介：提高大学生英语口语综合表达能力是大学英语教学改革的重点之一,长期以来的教学实践及学生的实际学情都证明薄弱的口语能力不仅影响了学生的学习积极性和兴趣,还直接制约了学生的英语学习能力。本文从教与学双向互动的角度,探讨了提高大学生口语能力的基本方法。

简介：多年来，各级党委、政府把促进就业工作放在经济社会发展的突出位置。为稳定就业形势，各级政府在做好农村劳动力转业就业的同时，加强了技能人才的培养和职业教育培训。因此，贵州职业教育得到了全面的加强和发展。

简介：在教学中构建真实的语言环境,不断增强学生对英美文化的了解,可激发学生进行语言表达的欲望,同时文化和习俗的学习也能保证语言输出的正确性.因此,本文将从培养跨文化思维习惯的新视觉来探究提高高职英语口语教学效果的教学策略.

简介：英语教育不仅应当重视学生英语理论知识水平的提升,同时要关注学生英语应用能力以及交际能力的提高。角色扮演法具有着明显的实践性特点,通过在英语教育中应用角色扮演法开展教学活动,对于提高英语教育质量而言具有重要意义。本文在对角色扮演法在英语教育中的应用意义做出分析的基础上,对英语教学中角色扮演法的实施步骤以及师生在课堂中需要做出的改变进行了研究与探讨。

简介：在我国迈向制造业强国的过程中,职业教育越来越凸显其重要地位,而中职教育在职业教育中的基础地位也越发受世人关注。在中职教育的管理过程中,班主任管理工作是其中非常重要的一个环节,这一工作不仅关系到中职学校管理的效率、质量和最终效果,更为重要的是它关乎每一位中职学校在校学生的成长,这一特殊学习阶段关乎到在校生良好习惯的确立和人格的培养,本文就笔者在中职学校班主任工作的实践提出个人建议和看法。

简介：本文尝试提出对素质教育基本任务的理解，探讨教师素养与素质教育之间相辅相成，互相促进的关系。

简介：本文围绕专业用途英语在高校英语教学中的应用展开研究。首先对专业用途英语的相关概念、特点、意义等内容进行了简单的概述。其次,对当前专业用途英语在高校英语教学应用过程中存在的主要问题进行了深入的分析。最后,对促进专业用途英语在高校英语教学中应用的具体策略进行了详细的介绍。

简介：国外有没有县？当然有!尽管不同国家的社会经济条件差异常常很大，一个国家在经济发展中的某些短期做法，另一个国家往往是不可学的。但长期来看，因为人类的共性，任何一个地方在经济发展方面的经验对其他地区总有一定程度的借鉴意义。

简介：学生只有学会了怎样学习,才有可能从容地面对世界出现的新知识构成。然而,在我国中学由于长期的应试教育,激烈的分数竞争,使得大部分学生对学习失去了积极性和主动性,学习能力差,更别说自学能力了。因此教育者有责任改变这种现状。自学能力的培养对学生获得知识、获得其它能力的发展有促进和加速作用。

简介：作文历来是中学教学的一个难点，而英语作文又是难点中的难点。写作能力的培养和提高，有赖于扎实的语言基础、一定的写作技巧和大量的写作实践。

简介：本文调查了河北省英语导游需求状况，分析了英语导游培训中存在的培训资料少，培训效率低等问题，并提出了开发使用英语导游培训软件，将视频，音频，文本文件融合在一起，合理利用培训软件的培训策略。

简介：情感既是英语教学的手段，也是英语教学的目的。因此，在英语教学过程中要积极进行情感渗透力量，以此达成良好的教学效果。

简介：本文在综合分析了常见的统计分析方法类论文特点的基础上，提出了有效阅读、学习和应用该方面论文的建议。

简介：中职教育培养的是应用型人才,而机电一体化专业的主要任务就是培养从事机电一体化设备使用、技术管理工作的初级、中级技术应用型专门人才,结合行业需求,传统教育模式效果欠佳,因而探索机电一体化专业应用型人才培养模式已成为当前我们面临的重要课题。

简介：培养和提高高校非统计专业学生的统计素养，是统计教育的重要任务之一。随着市场经济对统计人才需求的不断扩大。这一问题越来越引起人们的普遍关注。本文在介绍了统计素养的基本内容及加强统计素养培养的意义的基础上，分析了高校非统计专业学生缺乏统计素养的原因，提出了提高统计素养的方法。

简介：水利档案统计工作是一项专业性强、繁琐复杂的工作.水利档案作为记录信息的载体是非常重要的历史信息资源,肩负着对历史、政务工程、水利事业等服务的功能.在网络和计算机技术不断发展的情况下,随着电子档案等新型档案载体的出现,水利档案统计管理工作也要适应新的发展形势,与时俱进,这就对水利档案管理人员的职业素质提出了更高的要求.

简介：口译人才较大的市场需求现状给高校口译教学提供了巨大的契机.大学英语口译教学目前还处于摸索阶段,理论和方法的研究相对滞后.释义翻译理论认为翻译即释义,译者借助译语为媒介传达对原文的理解,其评价标准侧重原文、译文的意义及效果的对等.释义派理论给困境中的大学英语口译教学提供了理论范式.

简介：中国加入WTO后,社会对能运用英语的高级应用型人才的需求量不断增加.人们的目光开始聚焦高职学院--为培养高等应用型专门人才运应而生的新型大学.教育部高教司2000年颁发的对高职英语教学提出了新的要求.新形势下的高职英语教学肩负着培养新型人才的神圣使命,同时,也面临着前所未有的巨大挑战.

简介：本文从语义和语法的角度,对高职学生英语写作词汇搭配错误进行分析,进而探讨导致错误的因素及其应采取的相应措施,旨在为高职学生英语写作提供参考。