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133 个结果
  • 简介:本文阐明了多媒体技术对统计教学的影响,介绍了多媒体辅助教学系统的课件的结构,组织形式及其开发工具。

  • 标签: 统计 多媒体教学 课件结构
  • 简介:听力教学是高中英语教学中的一个重要环节,但目前听力教学的质量并不能很好地适应新时代对英语应用的需求。由于课时有限、班级人数众多、听力教学缺乏科学的理论指导等因素,使培养学生的听力理解能力存在一定的难度。比较突出的问题是,许多听力课被上成了听力测试课。这样的听力课使课堂气氛沉闷,学生情感压抑,反应冷漠,教学效果不明显。

  • 标签: 英语听力教学 听力课 教学效果 听力测试 课堂气氛 班级人数
  • 简介:多媒体教学不仅仅是教学形式的变革,更关键的是教育观念和教育内容的变革。多媒体教学中应注重。(1)传授给学生一种相信科学、依靠科学、运用高新科学技术的观念;(2)培养学生创新思维能力;(3)促使教育观念转变;(4)便于学生及时、全面、准确地掌握学科知识和认识社会经济形势。(5)以生动;活泼的教学形式提高教学效果。

  • 标签: 多媒体教学 教育观念 创新思维 教学方式 《统计学》教学 计算机辅助教学
  • 简介:在科技飞速发展的今天,计算机技术、信息技术网络技术、视听媒体技术等,已经成为教师授课中的主要教学方式。我国在2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的内容中,第十九章明确提出要加快教育信息化进程,为教育技术发展指引方向和目标。多媒体教学设备作为辅助教学的一种手段,也在随着信息化的发展,走向了数字化、智能化。那么,未来学校对多媒体教学设备应怎么发展?又该如何利用好多媒体教学设备?本文阐述了作者的一些个人观点和想法。

  • 标签: 多媒体 教育技术 教育信息化
  • 简介:多媒体教室上统计课,如同在自由的原野耕作,指点之间,刨刨锄锄之中,竟也有喜出望外的发现。在此,借文稿之一角,将把玩之所得,美其名曰“障眼法”。

  • 标签: 多媒体教学 多媒体教室
  • 简介:文化背景知识的传授在英语教学中有着很重要的地位,因此,在英语教学中不仅要让学生掌握基础知识,而且还应当加强有关文化背景知识的传授,这样不仅能使学生克服“母语的干扰”,养成良好的思维习惯,把英语学“活”,提高自身的文化修养。

  • 标签: 英语教学 文化背景知识
  • 简介:针对现今高考志愿填报过程中容易出现"扎堆"与"冷门"等问题,本文借助经济学中的供求关系理论对其进行探究。异同移动平均线(MACD)理论是证券市场中常用的一种的常用指标,用于反映股票的买卖关系。受此启发,本文对异同移动平均线理论进行改进,同时借助广义自回归条件异方差模型(GARCH)对高考志愿填写这一事件进行建模,从而避免传统的志愿填报过程出现的"高分低录"等现象。

  • 标签: 高考志愿填报 MACD指标 异同移动平均线
  • 简介:以提高估计量的精度为目的,定义了一种新的多个辅助变量的回归估计法,从理论上研究了该方法下权的选取方法,并将该方法下的估计量与Raj多辅助变量回归估计量、Ghosh多元线性回归估计量在精度上进行了数值比较,结果表明:这种新的多辅助变量的回归估计法在精度上优于Raj多辅助变量回归估计和Ghosh多元线性回归估计。

  • 标签: 多辅助变量 线性组合 回归估计
  • 简介:提高大学生英语口语综合表达能力是大学英语教学改革的重点之一,长期以来的教学实践及学生的实际学情都证明薄弱的口语能力不仅影响了学生的学习积极性和兴趣,还直接制约了学生的英语学习能力。本文从教与学双向互动的角度,探讨了提高大学生口语能力的基本方法。

  • 标签: 大学生 口语能力 策略
  • 简介:在教学中构建真实的语言环境,不断增强学生对英美文化的了解,可激发学生进行语言表达的欲望,同时文化和习俗的学习也能保证语言输出的正确性.因此,本文将从培养跨文化思维习惯的新视觉来探究提高高职英语口语教学效果的教学策略.

  • 标签: 跨文化思维习惯 高职英语口语教学 策略
  • 简介:英语教育不仅应当重视学生英语理论知识水平的提升,同时要关注学生英语应用能力以及交际能力的提高。角色扮演法具有着明显的实践性特点,通过在英语教育中应用角色扮演法开展教学活动,对于提高英语教育质量而言具有重要意义。本文在对角色扮演法在英语教育中的应用意义做出分析的基础上,对英语教学中角色扮演法的实施步骤以及师生在课堂中需要做出的改变进行了研究与探讨。

  • 标签: 英语教育 角色扮演法 应用意义 实施步骤转变
  • 简介:基于中国上市银行2007—2015年的季度面板数据,运用主成分分析法构建新的银行投资者情绪指标,采用SGMM和DGMM等模型估计银行系统性风险的媒体效应。结果发现:以投资者情绪为中介,银行系统性风险有显著的媒体效应,即媒体报道数量越少,投资者情绪越乐观,银行发生系统性风险的可能性越大;媒体报道数量越多,投资者情绪越悲观,发生银行系统性风险的可能性越小。同时,前期的银行系统性风险越大,当期的银行系统性风险也越大;前期的投资者情绪越高涨,当期的投资者情绪也呈现高涨状态。

  • 标签: 媒体报道 投资者情绪 银行系统性风险 GMM估计
  • 简介:在丰富多彩的高职校园文化中,校园英语文化是不可或缺的一个方面。创建一种健康向上、富有生机活力的校园英语文化,构建一个激发高职学生英语学习兴趣、锻炼英语表达和应用能力的平台,对全面提升当代高职学生的素质、培养创新型人才具有重要的现实意义。

  • 标签: 高职 校园英语 文化建设 教学
  • 简介:本文围绕专业用途英语在高校英语教学中的应用展开研究。首先对专业用途英语的相关概念、特点、意义等内容进行了简单的概述。其次,对当前专业用途英语在高校英语教学应用过程中存在的主要问题进行了深入的分析。最后,对促进专业用途英语在高校英语教学中应用的具体策略进行了详细的介绍。

  • 标签: 高校 专业用途英语 问题 策略
  • 简介:为了使第三次农业普查正式登记工作顺利进行,隆德县农业普查办通过设计制作宣传片,巧用县广电部门媒体平台,在“晚安隆德”及县有线电视“隆德要闻”栏目中开展普查前的宣传工作,

  • 标签: 农业普查 宣传工作 媒体平台 隆德县 巧用 登记工作
  • 简介:“计算机辅助教学”是以计算机为主要媒介进行的教学活动。它可以向学习者提供教学计划、教学内容,并通过学习者与计算机之间的交互作用来完成各种教学功能。将“计算机辅助教学”应用于统计学课程,给统计学教学带来深刻变革。

  • 标签: 计算机辅助教学 统计学教学 教学功能 交互式教学 多媒体课件
  • 简介:本文就统计教学中引进计算机辅助教学软件的问题进行探讨。根据我国财经类院校统计教师的实际情况,结合笔者的教学体会,提出《统计学》教学用计算机辅助教学软件的编写原则:操作简单、编程方便、社会普及程度高、基本统计功能齐备、易学易用、与其它软件有较好的链接方式、不增强教师备课负担。利用Excel软件开发的计算机辅助教学软件值得在各财经类院校普及推广。

  • 标签: 统计学 计算机辅助教学软件 双样本统计推断 中国 高校 财经教育
  • 简介:本文通过对高中信息技术程序性知识的教学现状进行调查,分析目前高中信息技术课堂教学,特别是程序性知识教学的教学现状及出现的问题,并针对问题提出高中信息技术程序性知识教学的一些教学意见和建议,强化高中信息技术教学中所涉及的“程序性知识”教学方法的提升,继而有效提高高中学生计算机操作能力,并根据学生的信息技术水平特点以及兴趣的浓厚程度,制定“程序性知识”教学方案,使学生在愉快、充满挑战的学习过程当中,激起学生的学习兴趣,激发各自的潜能,从而转变学生的学习态度,提高高中信息技术学科教学的效率,加强学生的信息能力,实现“提升学生的信息素养”的学科教学目标.

  • 标签: 高中信息技术 程序性知识教学 调查研究
  • 简介:现代企业不可缺少的智囊──工商企业管理决策辅助系统(DSAE)简介江苏省统计科研所研制如今.越来越多的企业家体会到:市场如战场。为了在激烈的市场竞争中占据一席之地.企业纷纷使出浑身解数.寻找提高管理水平的灵丹妙药。在这种迫切需求下.江苏省统计科研所精...

  • 标签: 辅助系统 管理决策 现代企业 工商企业 统计科研 江苏省