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  • 简介:一法律解释特性,十九世纪神学者Schleiermacher[1](1768-1843),以文艺作品解释之特性,来两相譬谕。他在《解释之观念》(LieberdenBegriffderHermeneutik)一篇小品论文中,曾这样说道:"法律之解释,和文学书解释不同。法律解释,在于确定法律范围,就是对于法律某某规定不明确时,而决定其规定,究竟有如何关系。"

  • 标签: 法律解释 十九世纪 文艺作品 ERM IFF 文学书
  • 简介:著作权法存在诸多谜题,不仅体现在著作权是纯粹财产权还是财产与人格一体权逻辑困境上,更体现在相比作者而言,为何发明人缺乏独立完整的人格权,署名权可否转让,将法人视为作者体系矛盾等等,且各国对作者人格权保护态度和设权模式存在较大差异。通过引入事实问题与价值问题相区分分析方法可以揭示:作者人格权与其他权利一样皆为功能性建构,服务于特定公众需求、经济水平及社会目标,而论证其正当性哲学观念仅仅发挥着隐藏某一价值取向说服他人接受修辞作用,而非揭示事物本质或科学真理,这恰恰彰显了法学作为人文学科内在规律。

  • 标签: 作者人格权 功能建构 心理偏好 修辞术
  • 简介:孔子创立了学习榜样和批判典型教育传播方法范型。其树立榜样理论基础是仁,孔子树立榜样具有多样性,可满足不同阶层的人不同需求。同时孔子也树立了供人批判典型,以进行警示教育。孔子树立榜样和批判典型教育传播方法,使其教育思想充满了人民性,丰富了教育内容,强化了教育现实性、生动性和有效性。

  • 标签: 孔子 学习榜样 批判典型 教育传播 教育方法
  • 简介:社会学大家韦伯在研究中国古代法律指其为家产制下“家父长制结构”,即君主在立法方面“绝不可能将任何可能束缚自己或其官员特权授予其他的人”,司法方面则“重视是探究实质真相,而将搜索证据程序规则置之度外……它主要目标是追求社会秩序实质原则”。

  • 标签: 古代法律 政治危机 《叫魂》 工具性 解读 皇权
  • 简介:通过对软法国内化演变追溯可以发现,软法理论特点在于强调软法实效性。软法论者以能否运用国家强制力保障实施这一标准将扩展后法范畴划分为软法和硬法,其实质是从保证法实效实现要素角度对法进行一种新划分。但这种划分造成了保证法实效实现中二要素——认同与强制机械分离,特别是在软法触角从社会法领域延伸至国家法并导致国家法领域“一分为二”之后,更引发了软法理论与既有的国家法理论之间冲突。在目前我国法治环境质量不够好情况下,不适当地提倡软法对我国法治进步容易产生始料未及负面影响。如何真正推进法治,包括真正实现“软法之治”,是目前软法研究首先绕不过去重要问题。

  • 标签: 软法 硬法 认同 强制 国家法
  • 简介:共犯处罚根据理论是德日刑法当中热议的话题,被称为'犯罪论试金石'。现在,责任共犯论与不法共犯论已经逐渐退出了历史舞台,关于共犯处罚根据讨论主要是在惹起说内部展开。只有与我国关于共犯立法现状相联系,才能得出哪一种理论适合我国司法实践结论。修正惹起说正是在这样前提下是可能。同样,支持修正惹起说并不一定说明在整个犯罪论体系当中应当采纳结果无价值论立场。

  • 标签: 责任共犯论 不法共犯论 惹起说 结果无价值论
  • 简介:民法学界对诚信研究主要限于对诚实信用原则研究,围绕着诚信原则法律概念而展开。事实上,诚信原则与诚信虽然密不可分,但也存在很大差别。诚信本身具有多元性,其实质并不能完全靠精确概念阐释来体现。如此,拘泥于诚信原则概念法学研究范式必然会陷入困境。诚信实质在于诚信制度基础,法学界要突破对诚信问题研究,应该站在原则与制度统一高度,从多个面向展开。既要从法律制度演化角度来审视诚信,也要注意到诚信原则在法律塑造中边界。

  • 标签: 诚信 诚信原则 信用 契约法
  • 简介:在诠释学语境之下,刑法解释是一个诠释性概念,是指正义理念、刑法规范与生活事实相互对应。刑法解释是客观性和主观性统一体,两者不可缺一。刑法解释必要性,实际上是刑事法治和司法实践要求,而刑法解释可能性,则是司法运作和实现法治基础。

  • 标签: 诠释学 刑法解释 客观性 主观性 必要性
  • 简介:解释法律,应从文章解释之通则,殆为世所公认。所谓文章解释,即以阐明法文多表示之意思与实质为目的之解释。欲达此目的,应并用文理解释于伦理解释,自不待言,但一般学者,多漠视社会常识观念,主张极端文理解释或极端伦理解释;于是法律观念与社会常识,遂有两相背驰之倾向。夫法律,所以调和实际生活现象者也,解释法律而不顾社会常识观念,则去法律之本旨远矣。

  • 标签: 法律解释 社会常识 解释法律 法律观念 生活现象 文章
  • 简介:我国劳务派遣用工中出现严重问题与理论研究滞后及对国外立法借鉴不足直接相关。劳务派遣法律制度主要由7项基本要素构成:劳务派遣合同适用条件、可续签次数、累计持续时间、向直接雇佣和不定期合同转化条件、劳动派遣形态、登记和报告要求、同工同酬和同等工作条件等。40余个国家和地区立法比较可见,我国劳务派遣整体规制水平处于国际低端,因而调整思路为适度提高,调整重点为加强对劳务派遣机构管制。具体制度改进方面,建议确立登录型和雇佣型两种方式、建立许可与报告制度、明确规定派遣用工适用岗位性质、限制派遣合同续签次数或持续时间、建立向直接雇佣转化机制和完善派遣单位和用工单位之间连带责任等。

  • 标签: 劳务派遣 制度要素 规制强度 国际比较 启示
  • 简介:本文研究土地征收仅限于行政机关基于公共利益目的,在给予农民集体和个人补偿后,强制将农民集体所有的土地转变为国有土地以及对农民房屋等土地附着物拆迁等行政行为。开发商基于商业目的对土地权利买卖和拆迁,牵涉到是平等民事主体民事行为,不在土地征收范围之列,

  • 标签: 土地征收 公共利益 农民集体所有 界定 行政机关 行政行为
  • 简介:被视为美国现代集团诉讼前身息诉状,是英美衡平法上一种诉状和诉讼形式。息诉状产生普通法动因在于普通法提供救济不足,当事人请求衡平法院介入以避免多数诉讼。避免多数诉讼可以成为衡平法院取得对普通法上多个相似诉讼行使管辖权充分理由,但衡平法院在决定是否行使此种管辖权时,通常会考虑其他因素,如多个诉讼之间关联度、陪审制适用度以及案件复杂性等。息诉状案件具备群体诉讼特征,适用代表制和判决效力扩张。息诉状主要功能在于避免多数诉讼和便利诉讼,而不承担接近正义、私人执法等现代集团诉讼所担负功能。

  • 标签: 息诉状 衡平法院管辖权 必要当事人规则 避免多数诉讼
  • 简介:一、问题提出法学教育是职业教育吗?对于这一问题,中国法学教育教育界存在多种判断。在一流法学教育大家那里,对这一问题回答也不尽相同。有的学者认为,法学教育是一种素质教育,应当综合培养学生各方面的素质。[1]有的学者则认为,法学教育是职业教育,要和职业需求相结合,

  • 标签: 法学教育 职业教育 导向性 历史 素质教育 综合培养
  • 简介:在司法裁判中,裁判者必须依靠经验法则才能进行法律解释、证据评价、事实推定等活动。由于具体经验法则非成文性、裁判者经验法则个体差异性和裁判者应用经验法则偏差性等,经验法则司法应用存在巨大风险。而克服此种风险应当满足三个方面的规则:一是司法裁判中经验法则应当符合高度盖然性标准;二是司法裁判应合理考量经验法则例外情形;三是应设立合理程序救济机制。

  • 标签: 经验法则 经验法则局限性 高度盖然性标准
  • 简介:对于共同犯罪人进行怎样分类,这是由一国刑法传承所决定并与其刑法文化相联系。混合型分类方法在共同犯罪人分类这一简单但充满逻辑挑战问题上存在着自相矛盾冲突。通过证伪方法可以彻底否定那种分工形式用来认定犯罪错误观点。作用地位分类方法最大优点就在于能够较好地评价各共同犯罪人在同一共同犯罪中作用,以此较好地评定其社会危害性大小,从而为恰当地解决各个犯罪人刑事责任轻重奠定基础。从大陆法系国家刑法规定中可以看出,正犯包含着两层含义,第一,正犯就是实行犯;第二,正犯就是主犯。但在司法实践中实行犯主犯地位并不是必然和绝对。我国刑法有从犯但无帮助犯规定。所以在中国刑法中研究帮助犯概念还缺乏法律依据,在中国刑法学上谈及帮助犯概念并没有必要,在中国司法实践中引入帮助犯概念也没有意义。

  • 标签: 刑法 共同犯罪 正犯 帮助犯 反思与批评
  • 简介:法律主体包含权利主体、义务主体、责任主体三种形态。在私人生活与公共生活中,权利主体权能并不一致;而就义务主体而言,既存在因法定义务而形成主体样态,也包括因约定义务、道德义务而作为法律主体情形。对于责任主体来说,“违法”、“风险”以及“关系”.都可能使一个社会成员作为法律上责任主体而存在。

  • 标签: 法律主体 权利主体 义务主体 责任主体
  • 简介:我接着高老发言来讲几句。首先祝贺咱们学报创刊五周年,我很高兴也很感谢有机会参加这个会。严格讲起来,我是诸位同行,这个名单上介绍我是法工委,那是80年代初,我在法工委干了八年。但是我后来到《中国法学》干了十年,其中有九年是当《中国法学》主编,

  • 标签: 社会责任 《中国法学》 学者 80年代 工委
  • 简介:从立法者思维方式和实践中大量典型案件处理路径出发,传统刑法解释学认为刑法解释对象是规范,但此理论面对复杂非典型案件时则显得步履维艰。刑法解释无法脱离个案事实而存在,单纯对规范含义说明只是规范意义抽象说明而已。刑法解释对象既包括事实,也包括规范,还包括事实与规范之间互动关系。

  • 标签: 刑法解释 事实 规范 互动关系
  • 简介:税收立宪问题研究,是中国宪法学研究亟待补强领域,也是中国法治实践必然要求。中国宪法必须明确规定税收法治基本原则,并合理安排保障公民税收基本权益制度。与此相对应要具体研究有关宪法解释、宪法修改技术问题。

  • 标签: 税收立宪 税收 税权 税收义务 税收法律关系